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[单选题]

学前儿童体育活动的安排做到适度适量,按照学前儿童年龄特点和具体的体质情况确定一个适宜学前儿童锻炼的运动负荷,这种做法体现了()。

A.经常性原则

B.科学性原则

C.多样性原则

D.渐进性原则

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第1题
适量性原则即指学前儿童的体育活动应该保证适宜的活动量。()
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第2题
教师开展学前儿童体育活动必须考虑幼儿的(),注意做到低强度、高密度,急缓结合、动静交替。

A.运动负荷

B.身体素质

C.活动水平

D.跑跳能力

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第3题
体育活动的目标要适应幼儿的生理发展水平,做到保教结合,同时在体育的目标和内容的设计中还要适应学前儿童的心理发展水平。这是学前儿童体育目标和内容设定的基本原则中的()原则。

A.因材施教原则

B.保教结合原则

C.发展性原则

D.适应性原则

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第4题
全面发展原则是指在安排学前儿童运动的形式和内容时,应做到多样化、综合化,使学前儿童身体的各器官系统、身体素质都得到全面发展。()
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第5题
学前儿童体育活动有哪些价值?

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第6题
学前儿童体育活动以()为基本组织形式,注重个体差异,不搞达标和测验。

A.跑步

B.游戏

C.健身

D.早操

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第7题
学前儿童体育活动包括基本动作练习、()、基本体操和队列队形练习、()四个方面。
学前儿童体育活动包括基本动作练习、()、基本体操和队列队形练习、()四个方面。

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第8题
属于学前儿童健康发展目标的是()。

A.身体健康、喜欢参加体育活动

B.谦虚、谨慎、勤俭节约

C.博学、好问、思维活跃

D.遵守纪律,有较强上进心

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第9题
以下各条关于参考文献的表示方式中,符合学校毕业论文要求的是?()

A.(1)欧新明.学前儿童健康教育[M].北京:教育科学出版社,2003:116

B.欧新明.学前儿童健康教育[M].北京:教育科学出版社,2003:116

C.1.刘建霞.幼儿园户外体育活动探索[M].北京:北京师范大学出版社,2010:93

D.[1]冷小刚.1994年上海市区幼儿园体育活动调查报告[J].上海教育科研,1996,(1):47-48

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第10题
根据幼儿身心发展的特点和幼儿园体育活动自身的特殊性,学前儿童体育工作要遵循以下原则()。

A.全面性原则

B.持久性原则

C.渐进性原则

D.适宜性原则

E.现实性原则

F.发展性原则

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第11题
学前儿童一日生活安排即应该保证一定的稳定性和规律性,同时又应该具有相对的()。

A.灵活性

B.发展性

C.主体性

D.整体性

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