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[判断题]

《赠汪伦》一诗中:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”使用了“夸张”这一修辞手法,用以比喻汪伦与李白的深情厚谊()

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第1题
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”诗中的“我”指的是()?

A.李白

B.杜甫

C.李煜

D.杜牧

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第2题
结合下面的诗歌,谈谈艺术意象的基本特征。赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

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第3题
在古人的送别诗中,许多描写友谊的诗句成为传诵的经典。下列诗句中,与友谊无关的是()

A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶

C.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西

D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君

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第4题
下列古诗词能体现教师职业特点是()①落红不无情物,化作春泥更护花②人生自古谁无死,留取丹心照汗青③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情④春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第5题
定义:①送别诗:指抒发诗人离别之情的诗歌。②田园诗:指歌咏田园生活的诗歌。③咏史诗:指以历史题材为

定义:

①送别诗:指抒发诗人离别之情的诗歌。

②田园诗:指歌咏田园生活的诗歌。

③咏史诗:指以历史题材为咏写对象的诗歌。

典型例证:

(1)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

——李白《赠汪伦》

(2)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

——陶渊明《归园田居之三》

(3)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

——杜牧《赤壁》

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

A. 0个

B. 1个

C. 2个

D. 3个

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第6题
定义:①送别诗;指抒发诗人离别之情的诗歌。②田园诗:指歌咏田园生活的诗歌。③咏史诗:指以历

定义:

①送别诗;指抒发诗人离别之情的诗歌。

②田园诗:指歌咏田园生活的诗歌。

③咏史诗:指以历史题材为咏写对象的诗歌。

典型例证:

(1)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

——李白《赠汪伦》

(2)种豆南山下,革盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

——陶渊明《归园田居之三》

(3)折裁沉沙铁来销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

——杜牧《赤壁》

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

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第7题
真正的友情是一种内心深处的互相关心、互相牵挂。据此判断下列选项中不正确的一项是()A.真正的友

真正的友情是一种内心深处的互相关心、互相牵挂。据此判断下列选项中不正确的一项是()

A.真正的友情是王维“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”

B.真正的友情是李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”

C.亲密的友情是一种“心心相印”

D.亲密的友情就是一种“哥们儿义气”

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第8题
山水田园诗:这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡
雅,语言清丽洗练,多用白描手法。 根据上述定义,以下各项属于山水田园诗的是()。

A.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船

C.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回

D.胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知

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第9题
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,(),不及汪伦赠我情。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,(),不及汪伦赠我情。

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第10题
王昌龄的“一片冰心在玉壶”引用了以下哪首诗中的句子?()

A.李白《赠汪伦》

B.孟浩然《过故人庄》

C.白居易《井底引银瓶》

D.鲍照《白头吟》

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第11题
“桃花潭水深千尺”打一四字成语,其谜底是() 。

A.天伦之乐

B.精妙绝伦

C.无与伦比

D.语无伦次

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