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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

()是教师道德敏感的体现。

A.对学生处境的切实体谅

B.对教育价值立场的敏锐觉知

C.对学生课外活动的看护

D.对学生教育需求的灵敏捕捉

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ABD

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第1题
以下隶属我校教辅机构的是()。

A.图书馆

B.后勤集团

C.教师教育中心

D.学生处

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第2题
学生管理的处理过程如下:教务处接收教师交来班级学生成绩单,对照教学计划和学生名册进行核对。
核对正确后登录学生成绩表。从学生成绩表对成绩进行鉴定,确定补考和留级学生名单,将补考和留级学生名单交给学生所在院系办公室,将留级学生名单报学生处。请绘制该处理过程的数据流程图。

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第3题
教师和学生之间最基本的关系是道德关系。()
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第4题
以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是()。

A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现;

B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成;

C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展;

D.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用

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第5题
教师应当注意倾听学生的问题,并了解学生提问时背后的动机;对学生的观点保持敏感和重视,理解学生提问背后对知识的误解或思考的误区。()
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第6题
儒家文化圈的国家,如中国、日本、韩国、新加坡等,教师享有很高的社会地位,师生关系具有一种道德的色彩,强调学生对教师的尊敬和服从,师生之间存在一种等级关系。()
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第7题
教师的惩罚,是指政府、学校和社会实行的对教师违反规定行为的相关精神、物质以及法律上的惩处。主要包括对违反()、违反职业责任、违反法律规定等方面的惩处措施和办法。

A.教师道德

B.家庭美德

C.个人品德

D.社会公德

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第8题
()作为一种特殊行为规范的总和,反映了社会对此种职业从业者的道德要求,是职业或行业范围内的特殊的道德要求,是一般社会道德在职业或行业范围内的具体体现。

A.职业道德

B.公民道德

C.道德

D.行业规则

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第9题
“信”体现()。A社会化的道德践行B约束个人的道德品性C主体自我修养D对主体自身的道德要求

“信”体现()。

A社会化的道德践行

B约束个人的道德品性

C主体自我修养

D对主体自身的道德要求

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第10题
教师职业良心,就是教师对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的
特殊道德责任感。()

参考答案:错误

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第11题
教师公正取决于()。

A.教师对教育规律和每个学生情况的认知水平

B.教师个人道德觉悟的提高

C.社会历史条件的制约

D.教育行政机关和学校领导对教师的要求

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