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第2题
阅读下列材料，回答问题。龙龙是个幼儿园中班的孩子，一天他得意地对爸爸说：“爸爸，我知道2加3等于5。
阅读下列材料，回答问题。
龙龙是个幼儿园中班的孩子，一天他得意地对爸爸说：“爸爸，我知道2加3等于5。”爸爸很高兴，问：“你怎么知道的？’’龙龙说：“老师告诉我们的。”爸爸再问：“3加2等于多少？”
龙龙摇摇头说：“老师没有说。”
问题：
（1）请根据儿童思维发展的特点来分析龙龙的表现。
（2）应怎样进行有针对性的教育？
第3题
“1、爸爸把我的玩具弄坏了，可是我没有责怪爸爸。”“2、冬天来了，但天气一点也不冷。”这两个句子都是一种转折思维。下面哪一个句子不是转折思维的（）
A.我弟弟摔了一跤，但没有哭
B.我肚子很饿，可是没有人给我做饭
C.爸爸上班去了，不过把手机忘在家里了
D.王小熊忘记做作业了，老师批评了他
第4题
分析多义短语。 （1)热爱英雄的母亲 （2)他知道你没关系 （3)咬死了猎人的狗 （4)他的同学和爸爸
分析多义短语。 (1)热爱英雄的母亲 (2)他知道你没关系 (3)咬死了猎人的狗 (4)他的同学和爸爸的同事 (5)三个学校的领导 (6)看踢足球的学生 (7)对小王的建议 (8)写好文章 (9)探望员工的领导 (10)打死兔子 (11)小王和小张的朋友 (12)学习伟人的文章 (13)你们五个人一组
第5题
王某，女。平素嗜食冷饮，1年前食冷饮后出现腹痛，之后腹痛反复发作。发时腹痛绵绵，喜温喜按，形寒肢冷，神疲乏力，
气短懒言，纳差，面色无华，大便溏薄，舌质淡，苔薄白，脉沉细。
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(1)本病的中医诊断、分型是什么？
(2)请阐述本病的病因病机。
(3)请写出治法、方药(方名、药名、用量)。
第6题
活动室内，雪涵正在画画，夏雨和云峰凑过啦问“你在画谁？”“画我妈妈，我想妈妈了。”夏雨说：“我当你
的妈妈吧!”三个孩子搬来小椅子摆成“家门”，云峰扮“爸爸”，夏雨扮“妈妈”，雪涵模仿“女儿”，高兴的玩起了游戏。“女儿”一会亲亲“妈妈”，一会亲亲“爸爸”，反反复复。刘老师看到后，笑着问：“爸爸妈妈在家里会做什么？”三个孩子想了想，又增加了“做饭”、“洗衣服”等不少游戏情节……试结合以上材料分析：
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(1)幼儿玩的是哪种游戏？
(2)这种游戏有哪些特点？
(3)教师指导这种游戏应注意什么？
第9题
有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。看了这个好榜样，宋代诗人就学了乖，会在技巧和语言方面_______；同时，有了这个好榜样，他们也偷起懒来，______了摹仿和依赖的惰性。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.精益求精 放纵
B.吹毛求疵 助长
C.另辟蹊径 养成
D.精雕细琢 滋生
第10题
"找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看"，歌曲《常回家看看》.其中的歌词"妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭；生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈"采用了________的修辞手法。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.脍炙人口互文
B.琅琅上口写实
C.交口称誉比喻
D.深入人心排比
第11题
：\\\"找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看\\\"，歌曲《常回家看看》.其中的歌词\\\"妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭；生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈\\\"采用了________的修辞手法。 填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.脍炙人口互文
B.琅琅上口写实
C.交口称誉比喻
D.深入人心排比
