题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于主题班会三要素的是？（)
A.主题
B.内容
C.形式
D.结果
答案
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①积极投身于社会主义精神文明建设的实践
②做新时期先进文化的传播者和建设者
③讲道德树新风，有利于构建社会主义和谐社会
④物质生活水平显著提高
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
A.继包豪斯之后的乌尔姆设计学院是战后欧洲最重要的设计学院，被设计史学家称作是设计艺术发展史上的又一座里程碑
B.乌尔姆设计学院建于20世纪50年代初期的乌尔姆，平面设计师马克斯·比尔担任第一任校长
C.乌尔姆设计学院开创了人文社会学的研究方向，在课程设置上将人文科学、人机工程学、技术科学、方法论引入教学中来
D.乌尔姆设计学院在趋于设计理性的思考指引下，开始尝试在理论与实践之间，在科学研究与造型行为之间寻求新的平衡
E.乌尔姆设计学院的建立与发展，是设计教育理工化的一个重要开端，并奠定了20世纪设计艺术教育的发展方向
目的与要求
1．掌握品牌、商标的有关知识。
2．掌握新产品开发的策略。
实践7-1 商标设计与新产品开发方案制定
某环保设备厂是从事现代实验装备的研究、生产的专业厂家，主要产品有大中专院校生物化学实验装备用废水处理、垃圾回收等环保设备室。近几年来，为全国很多大中专院校设计安装了3000多个实验室及装备室，由于其产品质量过硬，受到客户的好评。但因该厂的“阳光”牌商标尚未注册，其产品在国内尚没有很高的知名度。
实践
根据以上资料，运用本章所学的知识，请为该厂的产品设计一个商标，并制定一套新产品开发方案。
A.现在，我们的城市到处可见摩天大楼，从远处看和国外的大都市没什么两样，但近看就差强人意了，在许多细节设计和创意上差距非常大
B.庙会的研究也引发了他对更大问题的思考：在历史上，道德说教与民众实践之间到底有多大差距
C.细想历史，王充之后，唯李贽、鲁迅有此逆俗的风骨，然而红尘蔽世，智者的文字，仿佛是孤寂的文本，只在俗世里散着奇异的光
D.有些人本来很有造诣本事，但就是见不得人家超越自己，否则，就下暗绊使阴坏，干出嫉贤妒能的蠢事来
A.“打造危机后世界”
B.“变化中的力量格局”
C.“合作创新的力量”
D.“改进世界：重新思考，重新设计，重新建设”
A．与运营战略保持一致的组织结构和人员体系，包括支持“停工复产”的工作团队设计、领导比例、后备力量、交叉培训和灵活调整策略……
B．管理制度的设计让“具体执行工作的人”能够参与解决结构化问题，从而改善他们的标准工作
C．到生产第一线，了解现状，从高层角度思考流程设计的合理性和有效性，同管理人员分享交流，关注储备人才的培养
请你结合以下案例分析以研究性学习为主的综合实践活动设计的要点。
日用弃物小创新
一、设计意图
学生的潜力是无限的培养创新能力对开发学生的智力让其潜力充分的发挥自身的潜能制关重要。组织学生对日常弃物回收简单加工后再利用保护环境的同时更重要的是在思索中锻炼学生的创新想像能力在动手制作中锻炼学生的创新实践能力。让他们在做中思考在思考中学习。
二、活动目标
1、指导学生动手做一件日用弃物的小创造。
2、再找一些其它的生活弃用物让学生发挥想象自由创造看看学生可以做出自己设计的物品来。
3、体会活动的快乐。
三、活动准备
长方形牛奶合若干、暑片空盒彩色包装纸、象胶片、彩笔剪刀
四、活动过程(省略)
A．掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词
B．课堂教学是一种客观的实践活动，所以听课活动中没有主观因素存在
C．案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现
D．说课的重点在于“为什么这样教”
