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[判断题]

根据学习资源的媒体可以将学习资源分为三类:文字材料、光盘教材和网络资源。()

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第1题
根据税务征收非税收入的资金性质,将非税收入快报项目划分为“一般公共预算收入”“政府基金预算收入”“()”三类。

A.国有资本经营预算收入

B.行政事业性收费

C.国有资本经营收入

D.国有资源有偿使用收入

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第2题
第一代远程教育是以()为学习资源,以()为主要通信手段。

A.视听媒体函授辅导

B.多媒体网络教育

C.印刷教材函授辅导

D.视听媒体广播电视

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第3题
根据资源的属性不同,可以将资源分为()。

A.自然资源

B.社会资源

C.可再生资源

D.不可再生资源

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第4题
按风能资源状况和工程建设条件,将全国分为()风能资源区,相应制定风电标杆上网电价。

A.三类

B.四类

C.五类

D.六类

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第5题
根据学习的效果,可以将学习分为()。

A.高介入学习

B.加强型学习

C.削弱型学习

D.重复型学习

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第6题
在企业资源方面涵盖面非常广泛,大致可以分为三类,即()。

A.有形资源

B.市场资源

C.无形资源

D.人力资源

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第7题
基于网络学习环境中的交互活动被概略分为学生与学习资源、学生与教师、学生与学生、学生与其他专家、朋友等之间的交互。()
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第8题
学生学习支助服务是远程教学院校及其代表教师等为远程学生提供的以师生或学生之间的人际面授和基于技术媒体的双向通信交流为主的各种信息的、资源的、人员的和设施的支助服务的总和。提出该定义的学者是()

A.西沃特

B.丁兴富

C.索普

D.泰勒

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第9题
钟祖荣提出,根据经验载体和学习手段的不同,可以将学习方式分为以下哪几种?()

A.阅读式学习

B.观察式学习

C.交往式学习

D.听讲式学习

E.实践式学习

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第10题
依据学习内容的不同划分标准,一般可以把学习分为哪三类?()。

A.知识学习、意义学习和命题学习

B.意义学习、发现学习和机械学习

C.命题学习、接受学习和发现学习

D.技能学习、知识学习和社会规范学习

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第11题
在设计混合式教学项目时,依据课程的教学目标,将教学内容细化为不同的章节目录,并设计各章节下学生完成学习所需要的学习资源与学习活动,应该属于以下哪个环节?()

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

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