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[判断题]

根据Super的生涯发展理论，维持阶段（45～64岁）：这时，许多人的目标在维持已有的成就，因此往往守成多于创新。（）

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第1题

根据舒伯的生涯发展理论，将生涯发展阶段划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。（)

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第2题

根据舒伯的理论,大学生处于生涯发展的哪个阶段？（)

A、成长阶段

B、探索-建立阶段

C、维持阶段

D、衰退阶段

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第3题

舒伯的生涯发展理论认为，15-24岁属于（）

A.成长阶段

B.探索阶段

C.建立阶段

D.维持阶段

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第4题

根据舒伯的生涯发展阶段理论，大学阶段属于职业生涯规划的哪个阶段（）

A.成长

B.探索

C.确定

D.维持

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第5题

根据美国职业生涯发展管理专家舒伯的生涯发展理论，其中成长阶段是（)

A.出生到14岁

B.15岁至24岁

C.25岁至44岁

D.45岁以上

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第6题

根据萨帕的职业发展理论，25-44岁处于以下哪个阶段（）。

A.成长阶段

B.探索阶段

C.确立阶段

D.维持阶段

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第7题

生涯发展规划师富勒根据教师的发展规律，按教师的职业生涯发展划分为适应期、成长期、成熟分一般处于哪个阶段？（)

A.适应期

B.成长期

C.成熟期

D.高原期

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第8题

萨柏的职业生涯发展理论中，将职业发展划分的阶段有（)

A.成长阶段

B.探索阶段

C.培训阶段

D.建立阶段

E.维持阶段

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第9题

萨柏的职业生活理论中职业发展的阶段包括（）。

A.成长阶段

B.探索阶段

C.建立阶段

D.维持阶段

E.衰退阶段

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第10题

舒伯的生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：成长阶段、（）、（）、（）、衰退阶段。（）

A.探索阶段

B.建立阶段

C.维持阶段

D.危机阶段

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第11题

萨柏职业生涯发展理论将职业生涯分为（）几个阶段。

A.探索

B.维持

C.立业

D.瓶颈

E.衰退

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