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[填空题]

()说过:“权,然后知轻重,度,然后知长短。物皆然,心为甚。”这明确指出了对心理现象进行测量的必要和可能

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第1题
《学记》中的“学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困,然后能自强也。”指的()原则。A长

《学记》中的“学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困,然后能自强也。”指的()原则。

A长善救失

B教学相长

C学习观摩原则

D循序渐进原则

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第2题
班固《汉书&8226;艺文志》云:“道家者流,盖出于(),历记成败存亡祸福古今之道,然后知秉要执本。”
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第3题
“岁寒,然后知松柏之后凋也。 ”出自()

A.李商隐《高松》

B.孔子《论语》

C.老子《道德经》

D.庄子《庄子》

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第4题
“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”一句出自()

A.《论语》

B.《师说》

C.《学记》

D.《孟子》

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第5题
“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”反映了教学的()。

A.因材施教原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.教学相长原则

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第6题
下列话语体现了启发性教学原则的有()

A.学然后知不足,教然后知困

B.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

C.不愤不启,不悱不发

D.学不躐等

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第7题
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《论语·子罕篇第九》)喻意为()

A.冬天来临,才发现松柏最后才凋谢

B.冬天来临,才发现松柏依然不凋谢

C.士穷见节义

D.乱世见小人

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第8题
孔子论述通过磨炼和考验来提高自身修养的一句话是()。

A.岁寒,然后知松柏之后凋也

B.无求生以害仁,有杀身以成仁

C.择其善者而从之,其不善者而改之

D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

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第9题
下列各句括号中的词语解释正确的有()。

A.然后知是山之特立,不与培娄为类(是:是什么《始得西山宴游记》)

B.背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。(夭阏:阻拦)

C.此虽免乎行,犹有所待者也。(待:待遇/《逍遥游》)

D.学而不厌,诲人不倦,何有于我哉(厌:满足/(《孔孟语录八则》)

E.日思高其位,大其禄(高:使地位高/《寓言二则》)

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第10题
下列句子中,有名词作状语表示对人的态度的是()。

A.至于智伯,国士遇我,我故国士报之。(史记·刺客列传)

B.今无故而反臣之,欲屈万乘之尊。(胡铨:戊午上高宗封事)

C.今而后知君之犬马畜伋。(孟子·万章下)

D.逆夷各狐凭鼠伏,潜避两炮台中。(广东军务记)

E.马之千里者,一食或尽粟一石。(韩愈:马说)

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第11题
程颐认为,行在知先,知在行后,先行后知。()
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