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[单选题]

为得出该地旅游资源的共性和个性特诊,下列哪种方法为常用的调查方法?()

A.综合考察法

B.遥感法

C.分类对比法

D.统计分析法

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第1题
下列叙述正确的是( )

A.分类是变态心理学研究的重要部分,也是心理障碍治疗的中心环节

B.临床评估是对可能存在心理障碍的个体的心理和生理进行评价,排除社会因素的干扰

C.诊断侧重于从许多资料中得出一个或几个结论性意见,倾向于找出共性的特征

D.诊断是全面而深刻地了解一个人的更多的特征的过程,更倾向于个性的了解

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第2题
《中国共产党间责条例》 明确现定,“党组织领导班子在职责范围内负有全面领导责任,领导班子主要负责人和直接主管的班子成员承担主要领导责任.参与决策和工作的班子其他成员承担重要领导责任。不同的成员权责不同,这是对权责关系的明确规定,从唯物辩证法来看,材料表明()

A要坚持一切从实际出发实事求是

B共性富于个性之中个性用过共性表现出来

C要坚特普遍性与特殊性具体的历史性的统一

D分析矛盾特殊性,坚持具体间题具体分析

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第3题
一般号召和个别指导的方法是下列哪些基本原则的应用( )

A.时势造英雄

B.共性与个性的辩证关系

C.群众是历史的创造者

D.同一性与斗争性的辩证关系

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第4题
下列关于法律原则与法律规则的区别,错误的是A.规则只针对共性,不针对个性;而原则既针对共性,也针

下列关于法律原则与法律规则的区别,错误的是

A.规则只针对共性,不针对个性;而原则既针对共性,也针对个性

B.规则的文义是封闭的,而原则的文义是开放的

C.规则之下或者没有自由载量,或者自由载量的空间较小,而原则必然涉及自由载量的运用且载量空间较大

D.为了实现个案正义,可以舍弃法律规则而直接适用法律规则

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第5题
培训课程开发的特征有以能力教学为核心的特征、以课程模式为主体的特征、以满足共性与个性同步发展为主体的特征以及以动态化和灵活性为特征。()
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第6题
社会发展与教育是相互作用的,其关系可概括为()

A.制约与促进

B.共性与个性

C.影响与干涉

D.培养与推动

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第7题
关于指标体系的设计依据和原则,下列说法错误的是()

A.职能依据原则体现指标设置的差异性

B.服务导向是首要原则

C.同一组织评估目的相同

D.灵活性强调指标设置的共性与个性

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第8题
公司以()为基础,采取共性要素互相融合、个性要素互相补充的方式,对四套标准进行融合和互补,在此基础上进行了QHSE整合,最终形成了钻井公司QHSE体系文件。

A.ISO9002:1994

B.ISO9001:1994

C.ISO9001:2000

D.ISO14001:2000

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第9题
典型是个性和共性的统一,()。
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第10题
共性和个性的关系是()。

A.个性中包含着共性

B.个性寓于共性之中

C.共性寓于个性之中

D.共性和个性在一定条件下可以相互转化

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第11题
在判断接口采集归属方向时,可根据省份自有情况来决定接口为共性还是个性。()
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