题目内容
（请给出正确答案）
A.①新中国成立②三大改造③土地改革④人民公社化运动
B.①新中国成立②抗美援朝③人民公社化运动④家庭联产承包责任制
C.①政协会议召开②抗美援朝③家庭联产承包责任制④人民公社化运动
D.①政协会议召开②三大改造③土地改革④家庭联产承包责任制
答案
B、①新中国成立②抗美援朝③人民公社化运动④家庭联产承包责任制
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B、家庭治疗
C、夫妻治疗
D、精神分析治疗
E、催眠治疗
在来访家庭进入治疗室后治疗师的下列哪些做法较为得当A、见面后、主动向来访者问候
B、双方落座后，治疗师感觉疲乏，禁不住打了个很大的哈欠
C、孩子进入治疗室后对桌子上的花瓶很感兴趣，当他伸出手想触摸一下时，被治疗师及时制止
D、医生没有必要主动向来访者介绍自己
E、孩子似乎避免和医生的眼神接触，经询问后孩子说害怕眼神对视后被治疗师催眠、控制。治疗师听说后感觉“童言无忌”和孩子的父母一笑了之
在访谈中父母争着向医生叙述孩子的缺点，以及他们对孩子所作所为的担心、失望，在心理治疗实践中父母的这种表现可以统称为以下哪种行为A、“灾难取向”
B、“缺陷取向”
C、“资源取向”
D、“错误取向”
E、“富有伤害性”
在治疗的最后阶段，医生做出的下列哪种行为不太合适A、医生经过询问后觉得患者有待解决的问题较多，就决定第二天和患者做一次3小时的长谈，以全面了解患者的问题
B、治疗师对会谈进行总结和评论，反映、交流访谈中的印象和感受
C、治疗师对于来访家庭在治疗中的合作和对自己的信任表示感谢
D、和来访家庭约定下次访谈的时间
E、对来访家庭成员布置“家庭作业”
在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”
B、“单双日作业”
C、“记秘密红账”
D、“反常处方”
E、“自信训练”
在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”
B、“单双日作业”
C、“记秘密红账”
D、“反常处方”
E、“自信训练”
在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”
B、“单双日作业”
C、“记秘密红账”
D、“反常处方”
E、“自信训练”
A.查询医疗记录（病例报告、出院小结、入院评估等）
B.与医技护团队交流访谈并做记录
C.与家属、患者交流访谈并做记录
D.对本人及家属进行一般健康状况调查
要求：
(1)写出大体规划即可，无须赘言各处细节；
(2)紧扣材料，重点突出；
(3)内容全面，用语得体；
(4)不超过500字。
A.派发律师函
B.客户拜访
C.电话催缴
D.微信催缴
A.关注访谈资料中与职业有关的任何信息，哪怕职业人士答非所问。
B.直接记录访谈人对问题的回应，可以获得大量职业信息。
C.访谈资料分析，向生涯老师寻求帮助。
D.对访谈录音的转录，借助语音软件。
