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[单选题]
门诊患者语言沟通有哪些特点?()
A.用专业术语
B.用简称
C.针对性提问疾病
D.不用换位思考
E.学会开放性提问
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A.用专业术语
B.用简称
C.针对性提问疾病
D.不用换位思考
E.学会开放性提问
A.缺乏认真的倾听
B.语言表达有问题
C.非语言沟通有问题
D.交流时间掌握得不好
E.未关注特殊人群
班主任沟通的艺术主要包括:有效人际沟通的基本素质,沟通中的角色定位,有效沟通的信念、方法与技巧;班主任与学生、与任课教师、与家长的有效沟通等内容。经过近两个月的学习,你在上述方面有怎样的收获?你对班主任的沟通有了哪些新的见解?请具体陈述一个或多个关于班主任沟通的案例故事,至少包含故事的基本背景、起因、过程、处理方式、结果等,重点突出自己在这个沟通过程中的所思所想。回顾反思这样的沟通故事,现在的你又会如何评价它呢?(不少于2000字)