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今天网络课的主讲老师是数学梁老师()

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第1题
学员一直是周六上午的课,由于学校举办运动会时间冲突了,他使用临时调一讲功能进行本讲课程的调课,调到了周日,以下说法正确的是()

A.学员这个课程从本讲开始以后都会在周日上课了

B.学员从本讲开始换了新的主讲老师和辅导老师

C.学员只有本讲换了新的辅导老师,课前课后直播都是新的辅导老师进行

D.学员本讲还是原辅导老师,课前课后和课上直播都是新的辅导老师和主讲进行

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第2题
东方小学的王老师、张老师、赵老师共上三门课:语文、数学、外语。(1)张老师上课全用汉语 (2)外语老师

东方小学的王老师、张老师、赵老师共上三门课:语文、数学、外语。(1)张老师上课全用汉语 (2)外语老师是一个学生的哥哥 (3)赵老师是“三八红旗手”,比数学老师年轻,则王老师、张老师、赵老师三位老师上的课依次是()

A.王老师教语文,张老师教数学,赵老师教外语

B.王老师教数学,张老师教语文,赵老师教外语

C.王老师教外语,张老师教数学,赵老师教语文

D.王老师教外语,张老师教语文,赵老师教数学

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第3题
如果语文老师周五上午生病不能来上课,那么当天的语文课一定不能安排以下哪一门课()

A.数学

B.物理

C.英语

D.地理

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第4题
数学和语文两科考试结束后,三位老师讨论起学生的表现,A老师说:“小李取得了数学第一名。”B老师说:“小王取得了语文第一名。”C老师说:“小李没有取得数学第一名。”已知三位老师中只有一位老师说了真话,且小李、小王都只取得了一门课的第一名。 据此,可以推出:()

A.小李取得数学第一名

B.小李取得语文第一名

C.小王取得数学第一名

D.小王取得语文第一名

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第5题
下列不属于西格玛3D逻辑思维课的独特优势是()

A.Magformer磁力片和koov编程教学工具

B.数学能力培养

C.项目体验式教学四步法培养逻辑思维

D.中科院独家教研团队编写教案

E.2D-3D图形与空间的认知

F.小班制教学,老师能够因材施教

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第6题
在主讲老师的观点中,打败了人类棋手的机器人,不能和梅西、C罗踢足球。()
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第7题
李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语,按规定每人只担任其中一门课。而且 ①李老师
上课全部用汉语。 ②外语老师是该校一个学生的舅舅。 ③张老师是女教师,她的女儿考大学之前,经常向数学老师请教。 请判定他们各自上的课程是()。

A.李老师上语文,王老师上外语,张老师上数学

B.王老师上语文,李老师上外语,张老师上数学

C.张老师上语文,王老师上外语,李老师上数学

D.王老师上语文,张老师上外语,李老师上数学

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第8题
老师通过使用案例视频、录制微课视频、使用网络互动平台等实现()课堂。

A.翻转

B.互动

C.在线

D.学习

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第9题
按照主讲老师的理论,人性是()的。

A.善

B. 恶

C. 不一致

D. 以上都不对

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第10题
阅读下列材料,回答问题。语文课上,开始上课时老师说道:“今天我们将要学习一篇文言文,鉴于这篇文言

阅读下列材料,回答问题。

语文课上,开始上课时老师说道:“今天我们将要学习一篇文言文,鉴于这篇文言文很长,我们将用两节课的时间学习这篇课文。”

“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。

“为什么?”老师问道。

“这篇文言文虽然长,但是比较容易懂,即使有比较难的地方,课文下面也有注释,我们已经按照您的要求预习了课文,查阅了很多相关资料,已经掌握了课文的内容,似乎没有必要再花两节课来学习这篇课文。”

老师听完这位同学的解释后,便向大家问道:“大家有谁赞同他的意见?”同学们一致举起了手。

于是这位老师说:“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习这篇课文。”

课堂上响起一片热烈的掌声。

问题:请从学生观的角度,分析这位老师的行为。

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第11题
政府会计制度新旧衔接案例示范——行政单位课程的主讲老师是()。

A.李平

B.张克

C.昝志宏

D.徐峥

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