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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

提倡自然主义教育，认为教育的任务应该使儿童“归于自然”的教育家是（）

A.洛克

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.赫尔巴特

答案

C、卢梭

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第1题

卢梭的《爱弥儿》不提倡（)。

A.顺应自然，儿童本位

B.对儿童进行“消极教育”

C.对儿童实施身体教育和感官教育

D.死记硬背，填鸭式教育

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第2题

认为教育目的在于发展学生的个人意识，使学生充分认识并自由地发展自我和完成自己的人格的现代教育流派是（)。

A.要素主义教育流派

B.永恒主义教育流派

C.存在主义教育流派

D.改造主义教育流派

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第3题

颜之推认为教育的作用是（)。

A.教育中庸之人，使之完善德行，增长知识

B.格物致知，平天下

C.成为优秀的统治者

D.提倡实学

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第4题

老子认为，儒家提倡仁德、墨家主张兼爱、法家坚持法治都是人为政治，都违背了人的自然本性，是人为地强加于人的，这会改变人的淳朴本性，使百姓成为狡诈之民。（)

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第5题

自然主义教育思想的教育原则和教育方法是模仿自然，反对体罚。（)

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第6题

环境教育是以人类与环境的关系为核心，以解决环境问题和实现可持续发展为目的，以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能、培养环境保护人才为任务，以教育为手段而展开的一种社会实践活动。根据上述定义，下列教学内容最符合环境教育的是：（）

A.倡导遵守保护环境的行为规范

B.讲授与环境有关的自然科学知识

C.讲授改造自然环境的理论与方法

D.提倡从环境中获取满足人类需求的资源

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第7题

卢梭的自然主义教育思想也是一种（)。A．消极教育B．道家教育C．积极教育D．“白板说”

卢梭的自然主义教育思想也是一种()。

A．消极教育

B．道家教育

C．积极教育

D．“白板说”

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第8题

宗教改革后出现的唯实主义教育思想是（）的继承和发展。这种思想注重提高人的地位，强调教育应按照人

的自然发展顺序进行。

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第9题

也有人认为，一旦引入语法，语文课就变成外语课了。的确，有些“美文”不用分析结构、语法，背诵下来就行

，学生可以从吟咏中体会无言的美，文学教育的真谛就在于此。不过需要注意，和“外语教学”相对应的词，除了“文学教学”，只要换一个序列，也可以是“母语教学”。这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福，并引起对文学的兴趣，这主要是语文“人文性”所决定的任务。而语文教育的任务主工是由语文的“工具性”决定的。本段文字的要表达的观点是()。

A．语文课应该引入语法教学

B．文学教学和母语教学同样重要

C．语文课程是工具性与人文性的统一

D．文学教育需要注意加入相应的技能型训练

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第10题

18世纪，启蒙思想家们提出了建立一个自由、平等、博爱的理性王国的口号。代表此浪潮的教育思想是以卢

梭为代表的自然主义教育思潮。

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第11题

蒙台梭利认为,（)最直接的目的就在于使个体的潜能得到充分而自然的展现。

A.读书