题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一孩子在和小朋友做游戏时，突然发生四肢抽搐，您认为应该（）
A.强行按压孩子，让其保持镇静
B.使孩子头偏向一侧，牙齿间用筷子裹上多层纱布，避免舌后坠
C.让孩子仰面躺在地上，不要让孩子肢体活动
D.让孩子喝些水，并给予一些药物
答案
B、使孩子头偏向一侧，牙齿间用筷子裹上多层纱布，避免舌后坠
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A.强行按压孩子，让其保持镇静
B.使孩子头偏向一侧，牙齿间用筷子裹上多层纱布，避免舌后坠
C.让孩子仰面躺在地上，不要让孩子肢体活动
D.让孩子喝些水，并给予一些药物
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B、使孩子头偏向一侧，牙齿间用筷子裹上多层纱布，避免舌后坠
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A.在教学环境尽可能采用直观教具，帮助孩子积累丰富的想象素材
B.课题融入多种艺术教育获得，如美术、音乐、舞蹈，让孩子围绕主题去发挥想象
C.让教学游戏活动的内容更丰富，鼓励和引导幼儿大胆想象
D.提供半成品，让孩子继续创造完成，如讲到一半的故事，如几根线条在空白的纸上
B.当孩子在跑来跑去的时候，老师不要强调这个错误的过程，例如：“XXX不可以这样，快点做下来”。这样的语言对孩子来说是一定程度的反向强化，也就是说孩子会觉得老师也无能为力，反而会执着的重复做这样的动作。对于经常性跑动的小朋友，老师可以经常提及小朋友的名字，让该小朋友回答问题，邀请他参与到游戏、讨论中，对每个正确的举动提出赞扬
C.不用和妈妈沟通孩子最感兴趣的事物有哪些，不引导的时候都可以，不让孩子对课程保持好奇心
D.当孩子在跑来跑去的时候，老师要强调这个错误的过程
A.提醒其他小朋友离他远一点
B.让家长陪在孩子身边，看好孩子，避免打人的事情发生
C.明确告诉他不可以打人，并且和孩子讨论打人的替代方法
D.告诉打人的孩子，没有人喜欢他
A.停止游戏,直接进入教学活动环节
B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序
C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬
D.继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作
A.游戏材料的投放越多越好，有利于使每个孩子都有材料做游戏
B.游戏场地的安排应分散，互不干扰
C.应该保证每个幼儿游戏的时间
D.为了保证幼儿保持相对集中的注意力，向幼儿提供的材料越少越好
A.让孩子在潜移默化中对情绪保持关注
B.有助于孩子识别情绪，提高孩子的情绪体验能力
C.让我们更清晰地了解自己的情绪状态，有助于提高自我觉察能力
D.没有特别意义，只是亲子游戏
A.小宇的表现主要是气质问题，不需要教师对其特别关注和干预。
B.小宇的坏脾气会影响小朋友和教师的活动，应请家长带回家进行教育处理。
C.小宇因情绪失控表现出一系列的挑战性行为，教师首先应搞清楚“脾气从何而来”，再根据原因与小宇进行交流，对其进行正确的引导，化解他的脾气。
D.小宇发脾气可能对其他小朋友造成伤害，教师的正确做法是，在他发脾气时将他隔离起来。
