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第5题
口语交际教学应注意哪些问题（）
A.激趣导入，创设民主和谐的交际氛围
B.创设情境，激发学生互动交际的动机
C.双向互动，发展学生口语交际的能力
D.互动评价，促进学生良好口语交际习惯的养成
第9题
在学前儿童谈话活动中，表现在“良好的倾听习惯和能力”核心经验发展初级阶段的能力是()。
A.能充分理解他人的意思
B.能初步听出别人话语中的隐藏意义，如反语
C.眼睛能注视谈话对象
D.能够理解他人话语中较长的句子
第10题
根据语言发展关键期培养婴儿阅读习惯正确做法是()
A.1-2岁时多使用婴儿的动作或触摸理解字词的听说
B.0-1岁时多给婴儿讲故事进行语言输入
C.1-2岁时多让孩子自己去翻动图画书
D.2-3岁时可以诱导孩子使用长句表达
