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[单选题]

判断下列句子运用的修辞手法。把序号填在括号里。(1)刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的()

A.比喻

B.拟人

C.设为

D.排比

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D、排比

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第1题
对下列句子中运用修辞手法的判断不正确的一项是()

A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复、拟人)

B.兄子胡儿曰:撒盐空中差可拟。兄女曰:未若柳絮因风起。(对偶)

C.那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。(拟人)

D.母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮盖天空下的隐蔽(比喻)

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第2题
为下列句子选择正确译文,将序号填在括号内。 默而识之()

A.默默地了解它

B.口里不说,心里认识它

C.口里不说,心里记住它

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第3题
下列句子运用修辞手法判断正确的一组是()①水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。②童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。③岂不白白送了自家性命④他那么平凡,那么朴素,那么和蔼

A.①比喻  ②拟人  ③反问  ④排比

B.①拟人  ②比喻  ③反问  ④排比

C.①拟人  ②比喻  ③疑问  ④排比

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第4题
对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()

A.我曾想象,山大概是一个圆而粗的柱子吧!(比喻)

B.冻僵的老战士一动不动,好似一尊塑像。(比喻)

C.窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。(拟人)

D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比)

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第5题
下对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是()

A.整个礼堂挤得连根针也插不下。(比喻)

B.发奋识遍天下字,立志读遍人间书(对偶)

C.什么叫做自律自律就是自己管束自己的行为。(反问)

D.你们都在忙忙碌碌的干活,难道我能袖手旁观吗(设问)

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第6题
对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()

A.鸟飞了就像在天上逛街似的——拟人

B.玉米愿意长多高就找多高,它若愿意找上天去,也没有人管。——夸张

C.我曾幻想山大概是一个圆而粗的柱子吧——比喻

D.梅花是最有品格、最有灵魂、 最有骨气的——排比

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第7题
对下列句子运用的修辞手法判断有 误的一项是()

A.枣园的灯光照人心,延河滚滚喊前进!(比喻)[来源:Zxxk.Com]

B.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!(夸张)

C.白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。(借代)

D.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)

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第8题
下列对演讲稿高潮部分的论述错误的是:A. 高潮部分可以运用一系列的排比句、反问句、设问句等修辞

下列对演讲稿高潮部分的论述错误的是:

A. 高潮部分可以运用一系列的排比句、反问句、设问句等修辞手法,增强气势,抒发激情.

B. 可以借助名人名言或哲理性的句子,把演讲者的思想揭示得更深刻.

C. 演讲中高潮部分只有一个.

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第9题
下列句子中, 对修辞手法判断有误的一项是()

A.让我们保持水的清澈, 水的活力, 水的自由, 还有水的生命。(排比)

B.翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。(比喻)

C.这位女市长开着霸道, 因违规驾驶, 轧死了一名学童。市民们非常愤慨! (借喻)

D.那么常人为什么没有感受到呢责任在科学家。(设问)

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第10题
对下列句子运用的修辞手法理解有误的一项是()

A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。理解:这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法,将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动

B.友谊是什么友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。理解:这句话运用比喻、设问和排比的修辞手法,形象生动地写出了友谊的特点

C.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且还有长枝的垂柳还要照个影儿呢!理解:运用拟人的修辞手法,赋予了济南冬天的水人的情态特征,把济南冬天的水的温和、清亮的特点写活了

D.面对小悦悦事件,难道我们不应该在道德和良心上好好拷问自己吗理解:这句话用了设问的修辞方法,强调了我们应该在道德和良心上拷问自己

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第11题
下面句子中没有运用拟人的修辞手法的一项是()

A.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢

B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头

C.把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收

D.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游

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