在作品分析法中,具体研究目标的表述可以分为三个方面:()。
A.知识的运用水平和特点
B.技能的熟练程度与特点
C.相关心理特征的表现与特点
D.幼儿兴趣爱好的表现和特点
A.知识的运用水平和特点
B.技能的熟练程度与特点
C.相关心理特征的表现与特点
D.幼儿兴趣爱好的表现和特点
A.在多大范围内实现这种变化(Where)
B.在多长时间内实现这种变化(When)
C.变化程度是多大(How much)
D.实现什么变化(What)
E.目标人群是谁(Who)
A.喜欢用自己独特的绘画语言作画
B.喜欢借助模仿教师的绘画语言作画
C.喜欢在作品中表达自己的想法和感受
D.喜欢在作品中体现绘画技巧
A.了解生产和组织管理特点,以证实产品成本的账务处理是否及时
B.检查产品成本的开支标准,以证实产品成本计算是否完整
C.核实各项成本的性质和发生时间,以确认成本的归属期是否正确
D.分析产品成本的构成要素,以检查成本支出的分配方法是否恰当
A.具体量化
B.指标先进
C.便于操作
D.利于考核
A.比较分析法要注意数据之间可比性
B.案例研究法核心是案例选取具备代表性
C.逻辑模型法有助于审计人员对舞弊和违法行为审查
D.评分法将定性与定量评价相结合可以克服单纯财务评价某些缺陷
A.某市组织全市技术创新能手分别深入到所在行业部门,分享自己的创新经验,极大地激发了各行各业人士的创新热情
B.某地组织的“五一劳动奖章”获得者宣讲团多次进行巡回报告,他们的先进事迹深深地打动了前来听讲的市民
C.每天傍晚,某学校附近地铁口都有艺术教育培训机构的招生人员散发传单,上面印着考入名校的学生彩照和成绩
D.在“不忘初心、牢记便命”主题教育中,某区组织党员干部分系统观看专题纪录片《警钟长鸣》,取得了预期效果