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第4题
涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼捡，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：“你的课不要上了，回家把家长找来,什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。问题：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？
第5题
患者，男，15岁，学生。近1年来，每次进教室门时必须在门口心里默念三遍“我需认真听讲”，才进教室，而且必须左脚先进。如果错了，必须退出重走，患者痛苦不已。该患者最可能的诊断是（）
A.精神分裂症
B.抑郁症
C.焦虑障碍
D.强迫障碍
E.分离性障碍
第6题
晚上21:00，学校下晚自习铃声响起，现在学生前往寝室就寝。学校规定按照“通风离开——分流前行——门口测温——单列进楼”四步法完成晚检并进入寝室。下列叙述正确的有哪些（）
A.通风离开：学生下晚自习，生活委员检查教室通风；寝室长以寝室为单位集中，班长督导班级整队，班级教官带队，学生双列从教室到寝室
B.男女生在运动场分流到达宿舍楼
C.门口测温：教官在宿舍门口测体温，教官记录体温
D.单列进楼：单列保持1米上楼进入寝室
第9题
某幼儿园中班把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口，上面除了身高体重等项目外，还包括血液检查结果等内容，该幼儿园的做法()
A.正确，方便家长了解孩子的身体状况
B.正确，贯彻了重视幼儿身心健康的理念
C.不正确，侵犯了幼儿的隐私权
D.不正确，侵犯了幼儿的人格尊严
第10题
初二(1)班有五个学生来自同一个小学，都热爱体育活动，尤其喜欢打篮球，并自发在班上组织了一个篮
初二（1)班有五个学生来自同一个小学，都热爱体育活动，尤其喜欢打篮球，并自发在班上组织了一个篮
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球队，该队成员在全校颇有名气。这几个学生除了打球，平时对班上组织的活动不屑一顾。经常迟到旷课，学习成绩平平，还时常与人打骂斗殴，很令班主任头疼。一次，为了惩罚外班一名欺负本班女生的男同学，他们冲进男生所在教室，对他一顿拳打脚踢。还有一次，为了考验一位新来的老师，他们合伙想出了一个办法：由“小头目”把一个装满粉笔灰的盒子放在教室门的横框上，当老师推门进来时，全身被落下的粉笔灰染成了白色。“小头目”在为自己成功的“杰作”高兴时，心里又为事情闹得太大而感到有些不安……
请根据以上案例内容，作答以下题目：
1.请分析案例中非正式群体的性质及其优点和缺点。
2.请分析案例中非正式群体形成的原因及其进行有关活动时的心里特点。
3.针对上述案例中的情况，独立制定工作方案。
第11题
（1）王老师感到头晕（2）王老师走进教室（3）王老师批改作文到深夜（4）王老师被送到医院（5）王老师被同
（1）王老师感到头晕
（2）王老师走进教室
（3）王老师批改作文到深夜
（4）王老师被送到医院
（5）王老师被同学们叫醒
A. 3-2-1-5-4
B. 3-5-1-2-4
C. 2-1-5-4-3
D. 2-1-4-3-5
