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以下关于植物组织培养的说法,正确的是()
A.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
B.植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
C.离体器官或组织的细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织 [来源:Z.xx.k.Com]
D.利用植物组织培养技术可按人们的意愿定向改造生物
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C、离体器官或组织的细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织 [来源:Z.xx.k.Com]
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A.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
B.植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
C.离体器官或组织的细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织 [来源:Z.xx.k.Com]
D.利用植物组织培养技术可按人们的意愿定向改造生物
C、离体器官或组织的细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织 [来源:Z.xx.k.Com]
A.从某生物cDNA文库中获取的目的基因,不含基因中的启动子
B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应
C.抗虫基因成功地插入到植物细胞染色体上即说明能正常表达
D.植物组织培养的过程中需要用到纤维素酶和果胶酶
A.再分化过程中,不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质
B.脱分化与再分化过程所使用的培养基主要是激素浓度及用量比例的不同
C.再分化过程在实验室或植物组织培养车间进行,需要避光处理
D.再分化过程中,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
A.愈伤组织可作为植物体细胞诱变的材料是因为愈伤组织细胞全能性高
B.在培养过程中需要给予适宜的光照,以诱导脱分化过程
C.培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用
D.若制备人工种子,外植体只需要培养成愈伤组织即可
A.多倍体育种涉及植物组织培养技术
B.单倍体育种涉及植物组织培养技术
C.诱变育种、基因工程育种的原理分别为基因突变和基因重组
D.单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得杂种优势的个体
A.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞——酶的专一性
B.动物细胞培养——细胞的全能性
C.植物体细胞杂交——生物膜的流动性、植物细胞的全能性
D.植物组织培养——植物细胞的全能性
A.试管婴儿——克隆技术
B.酸奶的制作——发酵技术
C.抗虫棉的培育——转基因技术
D.快速繁殖耐寒丰花月季——植物组织培养
A.用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体
B.诱导两种植物的原生质体融合进而形成杂种细胞
C.单个的杂种细胞在组织培养过程中不要经过脱分化
D.杂种细胞最终培养为杂种植株
A.愈伤组织是离体植物细胞经过脱分化和再分化形成的
B.培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同,愈伤组织分化的结果不同
C.愈伤组织为一团不定形的薄壁细胞
D.愈伤组织在一定条件下培养可以形成完整的植株
A.由植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
B.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
C.细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件
D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,表明了动物体细胞也具有全能性