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第1题
在一个池塘里，鲤鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌龟吃鲫鱼，草鱼苗，上面所写的，能反映池塘中的食物链的是（）
A.水草→鲫鱼→乌龟
B.水草←草鱼←乌龟
C.螺蛳→鲫鱼→乌龟
D.螺蛳←鲫鱼←乌龟
第6题
下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）
A.起初张允济认为牛主所在的地方有自己的法令，不用来武阳县告状
B.张允济用智慧帮牛主要回自家的牛，使元武县衙门办案的人感到很惭愧
C.有一个行人在路上把衣衫掉了，走了十几里回去寻找，居然找到了。可见武阳县治安良好
D.张允济把武阳县治理得很好，受到人们的称赞
第8题
2岁多的苗苗是个聪明伶俐的小女孩，就是太挑食，不爱吃蔬菜。爸爸妈妈经常哄她吃、喂她吃，有时也
强迫她吃，可是不管用。为了这件事情，家人没少为她着急。再这样下去怎么行呢？妈妈下决心一定要把女儿的这个“毛病”扳过来。妈妈看到苗苗特别喜欢小白兔，于是将计就计，把《龟兔赛跑》的故事搬到了餐桌上，和苗苗玩儿起了“争当小白兔”的游戏。妈妈对苗苗说:“知道为什么小白兔是赛跑健将吗？因为它爱吃胡萝卜。咱们比赛吃胡萝卜，谁吃得多谁就是小白兔，吃得少肯定就是小乌龟了。”苗苗当然想当小白兔了，竟和妈妈“抢吃”起胡萝卜来。看到这一招挺灵，妈妈接着又想出更多的吃饭游戏。比如把一个不倒翁放到餐桌中央，不倒翁倒向哪个菜，大家就要赶紧吃那个菜。就这样，妈妈改掉了苗苗挑食的坏毛病。苗苗因为喜欢餐桌上的游戏，再也不对蔬菜深恶痛绝，而是深深地喜欢上了吃蔬菜。请根据“第三章0一3岁儿童家庭教育指导”中的儿童心理发展的家庭指导相关理论或观点分析此案例。 要求:相关理论或论点应用准确、恰当且陈述清晰;有自己明确的观点和认识且分析、说明。
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第9题
信息扶贫：指政府成社会群体借助信息技术手段来解决因信息闭塞而导致的经济、文化上的贫困问题。下列属于信息扶贫的是()
A.某物流公司联手互联网巨头在边远山区定向从贫困户中招聘一批快递员，经过专业培训之后上岗，帮他们走上了脱贫致富的道路
B.某手机生产厂家面向农村市场，推出了一款低成本、易操作、大屏幕、待机时间长的时尚智能手机，村民们纷纷换掉了原来的旧手机
C.省城某重点中学建立网络课堂，向某贫困县的中学进行远程同步直播，使两地师生共享优质教学资源。几年来，该县考上重点大学的人数明显增多
D.毕业返乡的小周带着几个同学开了家网店，在网上销售自家种植的红枣，销量逐步上升，日子越来越红火
第10题
下列各句使用了哪种修辞方式 1．不料，该歹徒被机警的主人反锁室内，成了瓮中之鳖。（)
下列各句使用了哪种修辞方式 1．不料，该歹徒被机警的主人反锁室内，成了瓮中之鳖。() 2．一缕彩霞飘过山顶，落日撒下一地碎银。() 3．广州消息，“健力宝”上门殴打“康师傅”事件有了新进展。() 4．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!() 5．矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。() 6．她在呢喃低语中朦胧睡去，窗口的两支红烛滴落着一滴一滴红色的泪。() 7．那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。() 8．铃子叮叮当当的摇着，一切低起头在书桌边办公的同事们，思想都为这铃子摇到午饭的馒头上去了。() 9．模范不模范，从西往东看，西头吃烙饼，东头喝稀饭。() 10．我娘家姓赵，我小名叫二鳗，出嫁了，把名字也嫁掉了，人家叫我阿洪家的。()
