A.甲的回答体现了其认知结构的可利用性
B.乙原有的起固定作用的观念更加稳定和清晰
C.甲无法反驳的原因是其新旧观念可辨别性不足
D.两个学生都是通过知识迁移来进行问题的解决
E.乙运用了具体形象思维来帮助回答问题
A.枢纽
B.纽扣
C.纽带
D.中枢
高等哺乳类动物表现出复杂灵巧的智能活动,这与其大脑表面皱褶的皮质(称作“沟回”)有关。猿猴就是这样,它的脑子绝对重量大,与身体大小相比,相对重量也大,更明显的是猿猴的脑子被复杂的沟回所覆盖,貌似核桃仁。生活在海洋中的海豚的脑子与猿猴的脑子相似,绝对重量大,相对重量也大,而且具有更加广泛的沟回。以下哪个选项最有可能是上述论证的推断?
A.海豚可能比猿猴更聪明
B.受过训练的海豚可能参加水下救生
C.海豚可能是海洋中最聪明的智能动物
D.海豚具有与猿猴类似的复杂灵巧的智能活动
A.蒙古语中有表示“海”的文字,尽管古代蒙古人从没见过海
B.“亚里洛”中有表示“鱼”的文字
C.“亚里洛”中没有表示“云”的文字
D.“亚里洛”中没有表示“山”的文字
A.蒙古语中有表示“海”的文字,尽管古代蒙古人从没见过海
B.“亚里洛”中有表示“鱼”的文字
C.“亚里洛”中有表示“热”的文字
D.“亚里洛”中没有表示“山”的文字
A.鲸鱼并不是海洋里现存的最大的动物
B.鲸鱼不生活在海洋里
C.鲸鱼其实不是鱼,是一种哺乳动物
D.现在已经不存在鲸鱼了
A.海豚不生活在海里
B.海豚是哺乳动物,不是鱼
C.现在已经没有海豚了
D.海豚不呼吸
A.鲸、海豚等和鱼类的形体都很相似
B.几乎所有的鸟类都有可以飞翔的翅膀
C.由始祖象演变成现代非洲象
D.在海豹中,有吃鱼的,吃头足类的,也有吃企鹅的
A.鲸、海豚等和鱼类的形体都很相似
B.几乎所有的鸟类都有可以飞翔的翅膀
C.由始祖象演变成现代非洲象
D.在海豹中,有吃鱼的,吃头足类的,也有吃企鹅的
A.一个世纪以前出版的很多书,其文学性都很差
B.今天售出的书的数量比一个世纪以前要多得多
C.目前比较流行的一项消遣娱乐项目是打麻将
D.平均而言,生活在一个世纪前的人比现在的人可供休闲娱乐的时间要少得多