小组工作互动形式的假设前提包括()。
A.小组是个人恢复与开展社会功能的有效场所
B.个人与个人之间、个人与社会系统之间存在互相依赖的关系
C.个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复
D.社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动,可以开掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和才能
E.习得适应社会生活的经历,由此获得自我开展,改变适应才能缺乏的问题,恢复和开展其社会功能
A.小组是个人恢复与开展社会功能的有效场所
B.个人与个人之间、个人与社会系统之间存在互相依赖的关系
C.个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复
D.社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动,可以开掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和才能
E.习得适应社会生活的经历,由此获得自我开展,改变适应才能缺乏的问题,恢复和开展其社会功能
A.两个国家、两种产品或两种要素
B.国家之间存在着某种优势差异
C.各国的比较优势是静态不变的
D.自由贸易和完全竞争以物物交换为形式
E.生产要素可以在两国之间自由流动
A.小组是由小组成员组成的关系体系
B.小组既是过程,也是组员改变的方法和手段
C.小组工作都有明确的目标
D.小组是在互动过程中产生动力而带来改变
A.由轮转科室教学管理小组组织
B.以任课老师为主体
C.采取双方参与,双向互动的方式
D.目的是培养和提升住院医岗位胜任力
E.以住院医师胜任轮转科室临床工作的岗前强化教育为教学内容
A.对估价对象有关状况的假定
B.对评估的价值前提的说明
C.对估价方法使刚前提的说明
D.对估价参数选取的合理性和准确性的假定
E.对委托人提供的有关情况和资料的真实性、合法性的假定