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第1题
教师的职业素养是指教师从事教”育活动所具有的一种职业品质。有人认为，这包括三个方面:经师（教学生求知的素养)、人师（教学生做人的品质)和（)。
A.教育的科学性
B.教育的有效性
C.促进学生身体发展
D.促进学生全面发展
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第2题
我国科学教师专业标准的内容体系中，教师的教育素养包括（)。
A.教育学、心理学知识
B.科学知识与技能
C.一般教学法知识与技能
D.教师专业发展知识与技能
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第3题
教师的教育专业素养包括（）
A．爱岗敬业
B．丰富的教育理论知识
C．正确的教育观
D．高超的教育能力
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第4题
《幼儿园教师专业标准（试行)》从专业理念与师德、专业知识和（)三个维度对幼儿园教师提出了62条具体要求。
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第5题
要求教师做到“多走一步，深入三分”强调的是（）
A.广博的科学文化素养
B.教师的学科知识素养
C.教师的教育专业素养
D.马克思主义理论素养
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第6题
【多选题】一名合格教师的专业素养有（）。
A.学科知识素养
B.广博的文化素养
C.教育专业素养
D.完善的人格特征
E.健康的心理素质
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第7题
孟子说“征于色，发于声，而后喻”，强调的是教师的（）
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第8题
（)类型的资源用于提高教师教学业务水平和信息技术素养、支持教师专业发展的资源，重点提供基础教育课程改革培训的资源。
A.教育素材类资源
B.学习指导类资源
C.专题教育类资源
D.教师发展类资源
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第9题
教师专业素养包括的内容有（）。
A.专业使命
B.专业理想
C.职业道德
D.专业知识能力
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第10题
（)的教育理念、专业素质与水平直接影响一所幼儿园的保教工作质量，关系着幼儿教育水平。
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第11题
教师是“双专业”意味着教师需要具备（)两方面的知识、技能。
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