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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的衔接和关系的是()。

A.教学制度

B.教育制度

C.班级授课制度

D.学校教育制度

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第1题
规定一个国家各级各类学校教育系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是学校教育制度()
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第2题
学制是指一个国家各级各类学校的系统,它规定了各级各类学校的系统,它规定了各级各学校的性质任务、入学条件、修业年限以及它们的关系。()
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第3题
一种国家各级各类学校总体系,详细规定各级各类学校任务、目的、规定、入学条件、学习年限及它们之间关系,这是:()。

A.学校教诲制度

B.教诲方针政策

C.学校管理制度

D.学校教诲筹划

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第4题
以下哪些属于学制包括的内容?()

A.有哪些种类的学校

B.这些学校由谁来主办和管理

C.学校的性质和任务是什么

D.实际的入学条件

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第5题
我国教育史上正式颁布但未施行的第一个学制具体规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、入学年限、课程设置和相互关系。该学制注重国民教育和实业教育,存在重男轻女的传统思想,保留着科举制度的痕迹。该学制是()

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.壬戌学制

D.壬子癸卯学制

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第6题
各级各类学校的性质是学制的规定内容之一。()
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第7题
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做:培养目标。()
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第8题
教育部发布关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知,关于通知要求内容,不正确的是()

A.全面落实义务教育免试就近入学规定

B.排查并严厉查处非法办学行为

C.至2020年取消各类特长生招生

D.将民办义务教育学校经申请可提前选择生源

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第9题
2019年3月26日,教育部发布关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知,要求各地要全面落实()规定,明确片区或学区确定后,应在一段时期内保持相对稳定,重新划分调整时要慎重稳妥。继续压缩义务教育学校特长生招生规模,至2020年取消各类特长生招生。

A.义务教育免试就近入学

B. 中小学生免试就近入学

C. 适龄儿童免试就近入学

D. 中小学学校就近招生

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第10题
我国教育目的体系由国家所规定的教育目的和各级各类学校制定的培养目标、教学目标三个层次构成。()
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第11题
《内蒙古自治区民族教育条例》规定,各级各类民族学校在不影响正常教育教学的前提下,可以开展勤工俭学和社会服务。判断对错
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