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[单选题]

“世传李太白读书山中”这句话,朗读节奏正确的一项是()

A.世传李太白/读书/山中

B.世传/李太白/读书山中

C.世传/李太白读书/山中

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B、世传/李太白/读书山中

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第1题
判断下列句子中的词语解释是否正确。世传李太白读书山中,未成,弃去。(弃:抛弃。)()
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第2题
磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。——“世传”,“传”的正确读音是()
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第3题
下列句子朗读停顿不恰当的一项是()

A.胤/恭勤/不倦,博学/多通

B.家贫/不常得油,夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书

C.世/传李太/白读书/山中

D.太白/感其意

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第4题
传世李太白读书山中,未成,弃去。“弃”的意思是(),“去”的意思是

A.放弃,去往

B.丢弃,离开

C.放弃,离开

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第5题
人或动物为了达到某种目的,会采取一定的行为作用于环境,当这种行为的后果对他有利时,这种行为就会在以后重复出现,这就是正强化;不利时,这种行为就减弱或消失,就是负强化。下列属于正强化的是

【单选题】人或动物为了达到某种目的,会采取一定的行为作用于环境,当这种行为的后果对他有利时,这种行为就会在以后重复出现,这就是正强化;不利时,这种行为就减弱或消失,就是负强化。下列属于正强化的是()。

A、小明做作业喜欢拖拖拉拉,妈妈为了让其完成作业,规定他必须在完成作业后才能看电视,否则就不能看电视,经过一段时间发现小明在完成作业的速度方面有了很大的提高

B、小红在朗读时总是喜欢摆弄小东西,老师观察到这种情况之后宣布,如果被老师发现你没有读书,就会在下课时取消课间休息时间,抄写课文的规定段落。而且不和学生讨价还价,一旦发现,课下及时进行惩罚,多次之后,这些学生为了逃避课下的段落抄写,课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高

C、小张新到工作单位,发现了单位很多弊病,向领导提出了很多有益的建议,得到了领导的表扬,并给小张1000元的奖金作为奖励

D、小王上班时由于工作疏忽,给公司造成了很大的损失,领导让小王写一封检讨书

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第6题
“是节奏,不然就是死亡,最后确定影片本身的特殊价值还是节奏。”这句话出自()。

A.查理·卓别林

B.安德烈·巴赞

C.佩德罗·阿莫多瓦

D.莱昂·摩西纳克

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第7题
孔子说:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话体现的德育方法是()

A.读书指导法

B.榜样示范法

C.自我教育法

D.品德评价法

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第8题
“少年读书,如隐中窥月;中年 阅历之深浅,为所谓之线深耳,这句话哲理是()题目据考生回忆

A.事物之间联系客观

B.矛盾特殊性包含普遍性

C.事物发展遵循一定规律

D.任何事物都有现象有本质区别

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第9题
古人要求把读书和思考结合起来,提倡“精思”。“大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继而精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。”说这句话是()

A.朱熹

B.韩愈

C.苏轼

D.陶渊明

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第10题
《增广贤文》中有许多不朽名句,选择下列说法不正确的一项()

A.读书须用意,一字值千金这句话告诉我们读书要认真

B.我们要坚持不懈地学习,正所谓莫道君行早,更有早行人

C.经过爸爸看似无心的一句点拨,小明立刻看懂了这道题目,他不由感叹:听君一席话,胜读十年书

D.近水知鱼性,近山识鸟音,如果想要了解一个人,就要靠近观察

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第11题
“李东和我热烈地握手。”这句话的病句类型属于()

A.搭配不当

B.用词不当

C.语序不当

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