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[判断题]

全诗表达了什么情感,该用什么语气朗读()

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第1题
下列对《祖国啊,我亲爱的祖国》理解不正确的一项是()

A.诗的第一节,诗人借助老水车、稻穗、路基等意象,表达了自己与祖国血肉相连的情感,表现我国贫穷、落后的历史

B.我是你十亿分之一,/是你九百六十万平方的总和一句主要是写自己的渺小

C.在朗读本诗时,应该用激昂、热烈的语调来读

D.破旧熏黑干瘪失修等词语显示出祖国所受的苦难,数百年来、历史的隧洞表明经历过漫长岁月

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第2题
《赠从弟》主要运用了什么写作手法表达了作者怎样的情怀()

A.象征手法

B.比兴手法

C.全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励自己做一个坚强不屈的人

D.全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人

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第3题
马的语言应该用什么语气来读请你自己试着读一读()
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第4题
在起、承、转、合的四个环节中,杜甫的《蜀相》诗,“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”两句在全诗的情感推进中起到什么作用?

A.转

B.合

C.承

D.起

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第5题
《诗经秦风无衣》表达了什么情感()

A.孝顺

B.爱国

C.忠心重义

D.勇猛

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第6题
李商隐《无题》中说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。” 请回答:

A.什么是李商隐的无题诗?

B.赏析这句诗。

C.两句诗运用了什么艺术表现手法?

D.表达了作者怎样的感情?

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第7题
以下对本诗理解错误的一项是()

A.这是一首望月坏人之作,全词情理交融,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力

B.我欲又恐何似几个词语,写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理,表现了词人对现实的逃避

C.何事长向别时圆,埋怨明月故意与人为难,无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深

D.但愿人长久,千里共婵娟,对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿,表现了作者的旷达和智慧

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第8题
下列对诗的赏析不正确的项是()

A.诗中将大雁至此回和我行殊未已形成鲜明对比,来突出被贬之地的荒凉和诗人内心的悲苦

B.全诗用词考究,思乡的优伤与行程的艰难紧密结合,表达了强烈的哀伤与沉痛,情真意切,感人肺腑

C.全诗旨在写愁,全篇鲜明直接的抒发出这种愁绪,情感强烈,直击人心

D.整首诗通过景物描写,委婉而深切的抒发了诗人内心包含的被贬的痛苦和思念家乡的优伤

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第9题
《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗都表达了诗人强烈的爱国情感()
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第10题
高明的口才家应该用什么去呼吁人们的心灵,刺激之、振奋之、感化之、慰藉之、鼓励之?

A.高深的理论

B.竭诚的态度

C.真实的情感

D.通俗易懂的语言

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第11题
《游山西村》()

A.24、下列有关《游山西村》的说法有误的一项是

B.诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义划分,如衣冠/简朴/古风/存

C.丰年留客足鸡豚一句写出了农民热情好客、纯朴厚道的特点

D.全诗生动地描绘了优美的农村风光,充满了浓郁的生活气息

E.全诗都是写实,按时间推移展开叙述,层次清晰

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