题目内容
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[单选题]
众多对于学生学习的评价形式中哪类评价形式更加关注学生“质”方面的发展，笑注教育结果与教育目标之间的.一致性。()
A.定量评价
B.终结性评价
C.表现性评价
D.定性评价
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更多“众多对于学生学习的评价形式中哪类评价形式更加关注学生“质”方…”相关的问题
A.在关键的时间节点，让学生自己评价小组的合作情况，以及思考可以改进的方式
B.通过自评或互评的形式，让学生反思自己和同伴在合作中做得好的地方，和还需要改进的地方
C.在任务结束后，让学生总结自己学习到了什么，在哪些方面还存在不足
D.让学生互相打分，但是不提供用于参考的量规
E.让学生独立的完成一个标准化的测试，测量学生的知识掌握情况
答题要求:
(1)选题内容与学生所学专业一致;
(2)教学设计环节和步骤完整;
(3)重点突出教学过程设计;
(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。
A.教师需要确定小组的工作常规
B.教师需要公布具体的活动要求
C.教师需要为学生提供清晰的任务指令，可以是纸质的形式
D.教师需要向学生解释学习目标，以及评价标准
E.教师需要向学生示范合作的规范，说明你期待学生表现出的行为
F.教师需要提醒学生，小组的每一个决策都需要经过教师的同意
下列各句中成语，使用错误的是()。
A．刨新德育形式，形成新的德育成果评价标准，无疑是青少年教育的当务之急
B．夜不能眠．今夜贪婪地拜读《读者》记者的访谈，令我想人非非
C．在众多娱乐节目中，《星光大道》《中国好声音》《中国达人秀》独树一帜，深受老百姓喜爱
D．展示才华的舞台，公平公正的环境，唯才是举的机制，都是让人才脱颖而出、茁壮成长的好土壤
A.充分发挥语文课程评价的多种功能
B.运用多种评价方式，全面反映学生语文学习水平
C.促进评价主体的多元化
D.突出语文课程评价的整体性和综合性
A.传统教学较适合于面对面的交流
B. 网络教学优势在于能够记录学生的学习行为
C. 传统教学很难评价学生的学习掌握情况
D. 网络教学有益于评价学生的学习掌握情况
