题目内容
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[单选题]
王阳明主张“致知格物”，并将其解释为“致吾心之良知于事事物物”，“格者，正也，正其不正以归正之谓也”。这表明他旨在（）
A.强化名教伦理的社会功能
B.倡导发奋读书以明理匡世
C.颠覆传统儒学的价值追求
D.维护程朱理学的正统地位
答案
A、强化名教伦理的社会功能
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A.强化名教伦理的社会功能
B.倡导发奋读书以明理匡世
C.颠覆传统儒学的价值追求
D.维护程朱理学的正统地位
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A、强化名教伦理的社会功能
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A.体现了儒家的内圣外王功夫。
B.出自朱子所著经典《大学》。
C.这“八条目”是为达到“三纲领”设计的功夫，是儒学为我们展示的人生进修阶梯。
D.此句与柳诒徵所说：“孔子所学，首重者曰成己，曰成人，曰克己，曰修身，曰尽己。”所表达的意思类似。
A.格物 致知 诚意 正心 修身 齐家 治国 平天下
B.格物 致知 慎独 修身 近道 齐家 治国 平天下
C.格物 致知 慎独 修身 正心 齐家 治国 平天下
D.格物 致知 诚意 修身 近道 齐家 治国 平天下
A.格物 致知 慎独 修身 正心 齐家 治国 平天下
B.格物 致知 诚意 正心 修身 齐家 治国 平天下
C.格物 致知 诚意 修身 近道 齐家 治国 平天下
D.格物 致知 慎独 修身 近道 齐家 治国 平天下
