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[判断题]

目的性角色行为是指幼儿按自己的兴趣扮演角色嬉戏打闹，他们玩的内容必须与故事内容相关。（)

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更多“目的性角色行为是指幼儿按自己的兴趣扮演角色嬉戏打闹，他们玩的…”相关的问题

第1题

小班幼儿游戏的年龄特点有（)。

A.目的性不强

B.兴趣不稳定

C.兴趣持续时间短

D.重内容，轻规则

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第2题

合作介入是教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色是一种互补的关系，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。（)

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第3题

课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明课程内容的选择符合（)。

A.目的性原则

B.兴趣性原则

C.发展适宜性原则

D.价值性原则

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第4题

（）活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程

A.生活

B.体育

C.自主游戏

D.学习

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第5题

孩子对扮演角色有着浓厚的兴趣，他们最关心的是自己当什么角色，却不善于分配角色，这与他们的群体性与认知发展水平有关。（)

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第6题

大班幼儿的角色意识不强，在游戏的时候往往意识不到自己正在扮演某一角色。（)

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第7题

表演角创设的指导要点（)。

A.提供丰富的材料，营造表演的氛围

B.引导幼儿感受和理解作品，把握角色特点

C.鼓励幼儿按自己的意愿表演

D.教师可以参与幼儿的表演角活动

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第8题

教师加入到幼儿的游戏中，扮演的是同一角色，教师以自己所扮演的角色的动作、语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（)。

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部介入

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第9题

凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为()。

A.建构活动

B. 调查活动

C. 日常生活练习活动

D. 戏剧扮演活动

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第10题

（)等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为建构活动、调查活动、戏剧扮演活动。A. 蒙台梭利B.

()等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为建构活动、调查活动、戏剧扮演活动。

A. 蒙台梭利

B. 瑞吉欧

c.陈鹤琴

D. 凯兹

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第11题

角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望，以模仿和想象通过角色扮演，创造性地表现其生活体验的活动。（)

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