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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

行为，是指人的有意识的活动。包括（)。A．积极的作为或不作为B．积极的不作为或消极的作为C．消极的

行为，是指人的有意识的活动。包括()。

A．积极的作为或不作为

B．积极的不作为或消极的作为

C．消极的作为或不作为

D．积极的作为和消极的不作为

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第1题

决策的有限理性就是指人的行为“即是有意识地理性的，但这种理性又是有限的”。（)

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第2题

从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是（）的画线活动。

A.没有表现意图

B.表达思想

C.有意识

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第3题

人的实践活动是一种有意识、有目的的活动，这表明实践活动的特征之一是（)。

A.自觉能动性

B.直接现实性

C.社会历史性

D.对象性

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第4题

咬指甲是指有意识咀嚼或破坏指甲角质层和周围软组织的行为。（)

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第5题

事先对未来行为所作的安排就是预测，它是人们有意识的活动。（)

事先对未来行为所作的安排就是预测，它是人们有意识的活动。()

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第6题

HSE观察与沟通，是各级管理人员在日常工作中（）关注员工操作及作业行为、环境、设备设施的一种管理活动。

A.定期地

B.有意识地

C.随机地

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第7题

教育的本质特性（)。

A.教育是人类社会特有的一种社会现象

B.教育是人类特有的一种有意识的活动

C.是教育是人类社会特有的传递经验的形式

D.教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动

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第8题

不同管理流派对“组织”有不同的界定，认为“组织是两人或两人以上有意识加以协调的活动或效力系统”，这是（)的观点。

A.“结构论”

B.“功能论”

C.“行为论”

D.“系统论”

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第9题

广义教育泛指一切（)的培养人、影响人的活动。

A.有计划

B.有目的

C.有组织

D.有意识

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第10题

由于社会历史是有意识有目的活动着的人创造的，因此（）。

A.社会规律是由人所创造的

B.人们可以改造或消灭社会规律

C.社会发展规律只能通过人的自觉活动起作用

D.人的活动都体现社会规律

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第11题

人的运动行为，可分成有意识动作与下意识动作两大类。通常可以把有意识动作分成（)

A.定位动作

B.逐次动作

C.重复动作

D.连续动作

E.调整动作

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