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[多选题]
以下选项是建构主义的学习观（)。
A.学习是学习者主动建构知识的过程,而不是有教师把知识简单的传递给学生
B.学习是学习者通过与学习环境之间的互动,自己建构意义的过程
C.学习是学习者新旧认知结构
D.学习是教师教、学生学的过程
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A.学习是学习者主动建构知识的过程,而不是有教师把知识简单的传递给学生
B.学习是学习者通过与学习环境之间的互动,自己建构意义的过程
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A.学习者对学习内容的理解总是涉及学习者的认知过程及其原有认知结构
B.学习的过程是“情景→反应→强化”
C.知识既不是客观的东西，也不是主观的东西，而是个体在与环境的双向交互作用过程中逐渐建构的结果
D.新知识必须在旧知识的基础上建构.认知发展的过程是一个内在结构连续的组织和再组织过程，在新水平上整合新、旧信息以形成新结构
A.教师在教学过程中处于组织者的地位，要充分发挥教师主导作用
B.两种完全正确的师生观：教师中心论与学生中心论
C.学生在教学过程中处于学习主体的地位，要充分发挥学生参与教学的主体能动性
D.教学中要建立合作、友爱、民主、平等的师生关系
