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[单选题]

放学了,你叫你的同学一起回家,你可以对他说()

A.Hi! Let's go to home

B.Hi! Let's go home

C.Hi! Let's go to school

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H

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第1题
情景:班里来了一名新同学,学习跟不上。作为班长你要主动帮他补课,放学时,你请同学给父母带张便条。

情景:

班里来了一名新同学,学习跟不上。作为班长你要主动帮他补课,放学时,你请同学给父母带张便条。

要求:

请你用英语给父母写一张50字左右的便条。告诉他们:

1.为什么今天回家会晚一些;

2.大约补多长时间的课;

3.什么时候到家。

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第2题
一位患精神分裂症的病人告诉他的主管护士,他计划去见“所罗门”国王,没有时间去吃饭。为了劝该病人吃饭,护士最好对病人说()

A.“吃饭的时间到时了,让我们一起去吃饭吧”

B.“所罗门国王让我告诉你,叫你去吃饭”

C.“你的医生希望你执行作息计划”

D.“这个病区内不吃饭的人是不受欢迎的”

E.“你不去吃饭,我就不让你去见国王”

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第3题
第二节 书面表达情景:你是小东。放学回家后你和同学相约去游泳,但是爸爸妈妈不在家,你需要让他们

第二节 书面表达

情景:你是小东。放学回家后你和同学相约去游泳,但是爸爸妈妈不在家,你需要让他们知道你干什么去了。

任务:

请就上面的事件写一张50字左右的便条,所涉及的内容要包括:

?你放学去干什么了。

?跟谁在一起。

?大概何时能回家。

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第4题
情景:班里有一位同学,学习成绩较差,你要利用课后时间主动帮他补习功课。放学之前,你给妈妈捎去一
张便条。

任务:请你用英语给妈妈写一封50字左右的便条。告诉她:

(1)为何你今天要晚点儿回家;

(2)补课时间有多长;

(3)你什么时候到家。

请用下面格式:

Dear mum,

yours,

Xiaofang

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第5题
第二节 书面表达 情景: 你正在家里独自吃午饭,邮递员送来一封电报。电报是你的大学同学王红从广州

第二节 书面表达

情景:

你正在家里独自吃午饭,邮递员送来一封电报。电报是你的大学同学王红从广州发来的,上面说她要来北京出差,要你晚上7点钟去机场接她。你丈夫中午在公司吃饭,不回家。

任务:

请你用英语给你丈夫写一张50字左右的便条。告诉他:

你下午下班后要做什么;

他下班后应该做些什么;

晚饭后有什么安排。

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第6题
甲在商场跟踪女子乙,当乙在付款处交付购买项链款时,遂上前大声说:“叫你买空调。你偏要买项链,回家再和你算账。”话毕即夺下了乙手中的5000元钱逃走。甲的行为构成()。

A.抢劫罪

B.抢夺罪

C.诈骗罪

D.敲诈勒索罪

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第7题
涛涛爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,他又在课上说话、做鬼捡,被班主任老师发现了。老师非常生气,对涛涛说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”涛涛不敢回家,只好在教室外面站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把涛涛送回教室。事后,校长把涛涛的班主任老师找去,提出了批评。问题:你认为校长批评的对吗?班主任和涛涛同学应该怎样做呢?

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第8题
情景:这个暑假你和父母一起去上海看望了你的爷爷和奶奶,并在那里玩得很愉快。任务:请你用英语给你

情景:这个暑假你和父母一起去上海看望了你的爷爷和奶奶,并在那里玩得很愉快。

任务:请你用英语给你的同学写一则50字左右的短信,告诉他:

(1)你和父母是什么时候以及怎样到上海的;

(2)你在上海的一些所见所闻;

(3)问候你的同学。

请用下面格式:

Dear Li Ming,

yours,

Liu Wei

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第9题
李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗恰当得体的一项是()。

A.同学张华要到外地去上大学,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人,’张华你一人远走他乡要多多珍重啊!”

B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”

C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”

D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”

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第10题
当你正在大厅收取红盘时,顾客叫你帮他拿取打包带,你应该怎么反应()

A.先生,请到前台拿取

B.先生自己去拿一下,我现在有点忙

C.好的,稍等一下,马上给你取过来

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