题目内容
（请给出正确答案）
以学为主的教学设计在评价时有以下哪些特点：
A.重视对动态的、持续的学习过程的评价
B.强调基于真实任务的背景驱动的评价
C.采取多样化的评价标准
D.采取多样化的评价方法
E.重视高层次学习目标的评价
F.强调量化评价
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A.强调协作学习与团队合作
B.重视学习评价的甄别功能
C.强调以学生为中心，注重学习者学习能力的培养
D.以“任务驱动”和“问题解决”为核心驱动学习
A.以学生为中心
B.以“任务驱动”和“问题解决”为主线的学习主题和学习活动
C.必须要使用计算机.
D.信息技术工具与信息资源与学习主题和学习活动柔性的结合
A.学员在基地规培三年，只需要参加小讲课、病例讨论、教学查房，其他教学活动完全没必要
B.学员在基地规培三年，应该适当设计除小讲课、病例讨论、教学查房以外的教学活动，作为教学的补充
C.教学活动以小讲课为主，不需要学员主动，只需要老师讲课
D.给学员上课越多越好
E.学员对所有教学活动都没有兴趣
A.选题应尽量与住院医师的临床需求相关
B.教学目标应体现出分层、可量化的特点
C.实施过程中应营造支持性的学习环境
D.顾名思义，临床小讲课以指导医师讲授为主
E.采用提问、手势和声音变化等技巧以保持住院医师的注意力
A.考试之恶在于考试影响甚至误导了人类传承文化必须的教育活动
B.考试之必要在于人类目前尚没有找到比考试更好的甄别、判断人的知识、能力与素质的办法
C.我们应该直面考试的本质性缺陷，理智地探索考试改革与发展的路线图和实施方案
D.在教学过程中，我们应该根据阶段性需要，合理地设计、调整评价的形式、标准等等
E.对于教学来说，只要考试存在，教学就不可避免地在实际操作中以考试为目标
