A.它是以处理信息为目标的
B.它的作用是直接的
C.它本身是一个复杂的系统
D.它是孤立的、自足的系统
E.它的功能包括信息采集、传递、存储、加工和提供五个环节
A.教学目标应陈述通过一定的学习活动后,学生的内在心理状态的变化,如能力提高、态度改善、正确自我观建立等
B.陈述得好的教育目标应反映学习的类型,还应反应学生掌握的水平
C.教学目标的陈述应力求明确、具体,并可以观察和测量,尽量避免用含糊的和不切实际的语言陈述教学目标
D.教学目标还应陈述教师的教学行为,以及这种行为预期达到的效果
A.会计目标是要求会计工作完成的任务或达到的标准
B.会计目标是向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息
C.会计目标是反映企业管理层受托责任履行情况
D.会计目标有助于财务报告使用者作出经济决策
A.服务对象极其广泛
B.收入是衡量业绩的有效计量工具
C.活动目标的复杂性和模糊性
D.基于法律和责任约束的多种业务决策
E.利润是衡量业绩的有效计量工具