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[判断题]

‍正畸矫治过程中,任何施于矫治牙使其移动的力必然同时产生一个方向相反、大小相同的力,支持这种移动矫治牙体引起的反作用力的情况称为“支抗”。()

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第1题
‍无托槽隐形矫正与传统固定矫治的区别在于()。‌

A.矫治器不同

B.以上都是

C.矫治理念不同

D.牙移动方式不同

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第2题
关于国内正畸治疗发展史错误的是()

A.50~70年代,活动矫治器

B.60年代末,独立的口腔正畸学教研室培养硕士,博士

C.80年代初,方丝弓、细丝弓、亚历山大、隐形矫治

D.我国儿童错颌畸形发生率约60%

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第3题
儿童错牙合矫治时完成错牙合矫治后再进行牙病防治。()
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第4题
儿童错牙合主要的诊疗流程包括()。

A.临床资料收集

B.临床资料收集

C.错牙合诊断和矫治设计

D.错牙合矫治与保持

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第5题
关于儿童错牙合矫治设计正确的是()。

A.错牙合影响儿童颌面部的生长发育时,应先矫治完成后再治疗原有龋损

B.患儿年幼,无需与其沟通,家长对治疗方案知情同意即可

C.常采用阶段性治疗方法,干预与引导并存,直至达到矫治目标

D.牙列排齐应在导萌建牙合之后进行,达到稳定效果

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第6题
关于X线投影测量的说法错误的是()

A.研究颅面的生长发育

B.牙颌、颅面的畸形诊断

C.确定错合畸形的矫治设计

D.形态分析

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第7题
矫治社会工作是将社会工作实施于()系统内的一种福利服务活动。A.监狱B. 管教c. 司法D. 矫治

矫治社会工作是将社会工作实施于()系统内的一种福利服务活动。

A.监狱

B. 管教

c. 司法

D. 矫治

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第8题
约翰·霍华德于1777年出版的《英格兰及威尔士的监狱状况》,对监狱的()作了详尽而科学的论述。

A.建筑

B.矫正目的

C.矫治手段

D.奖惩措施

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第9题
劳动教养人员()等因素决定了他们在接受心理矫治的过程中,不愿意暴露内在的真实想法,从而产生阻抗心理。

A.特定的生活经历

B.罪错事实

C.社会心理

D.法律地位

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第10题
当劳动教养人员在接受心理矫治过程中产生阻抗心理,劳动教养人民警察应()。

A.消除劳动教养人员的敌对情绪

B.树立良好形象

C.耐心细致地进行反复解释

D.明确指出阻抗的消极性

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第11题
劳动教养人员心理矫治

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