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[判断题]

蒙台梭利数学教育中连续数的名称与排列教具有：塞根板、100数字板、100串珠链、1000串珠链。（)

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更多“蒙台梭利数学教育中连续数的名称与排列教具有：塞根板、100数…”相关的问题

第1题

蒙台梭利数学教育就是具体化抽象事物、赋予数量概念名称。（)

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第2题

借鉴蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。（)

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第3题

在蒙台梭利方案中，教育内容的组成部分是（)。

A.语言教育

B.数学教育

C.日常生活练习

D.感官训练

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第4题

关于感官教育，下列说法不正确的是（）。

A.重视感官教育是蒙台梭利方法的一大特点

B.蒙氏感官教育尤其重触觉的训练与卢梭不同

C.她针对人的各种感觉专门设计了各种有独创性的教具

D.其感官教育主要针对儿童的敏感期而拟定的

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第5题

蒙台梭利认为阅读和算术教学也要遵循由简单到复杂的程序，但主要途径不是各种感官教具，而应采用生活中的实例来进行。

A．错误

B．正确

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第6题

以下（)属于蒙台梭利的视觉训练的教具。

A.温度筒

B.粉红塔

C.重量板

D.布盒

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第7题

《民主主义与教育》是哪位教育家的著作？（)。

A.杜威

B.皮亚杰

C.加德纳

D.蒙台梭利

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第8题

在蒙台梭利教育体系中,（)是蒙台梭利为儿童营造的三根支柱。

A.自由

B.作业

C.秩序

D.环境

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第9题

在蒙台梭利课程模式中,教育内容由（)方面组成。

A.日常生活锻炼

B.感官训练

C.肌肉训练

D.初步知识的学习

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第10题

提倡“公民教育”与“劳作学校”理论的教育家是（)。A．蒙台梭利B．梅益曼C．凯兴斯坦纳D．沛西.能

提倡“公民教育”与“劳作学校”理论的教育家是()。

A．蒙台梭利

B．梅益曼

C．凯兴斯坦纳

D．沛西.能

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第11题

在《明日之学校》中，蒙台梭利提出：教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收，而是要使人类“与生

俱来”的能力得以生长。()

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