题目内容
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[单选题]
在客户拜访总结中，向项目小组介绍拜访情况的的主要汇报内容不包括以下哪一项？（)
A.与项目小组共同从拜访中共同找出关键信息
B.考虑哪些结论/观点是可行的
C.汇报内容繁简适当
D.汇报要详细，每一点都必须要详细描述
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A.与项目小组共同从拜访中共同找出关键信息
B.考虑哪些结论/观点是可行的
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A.这是规定，就不行，没有为什么，这是规矩!
B.快下班了，明天再说吧!
C.我解决不了!
D.这问题属于业务问题，我会向客户经理反馈。
A.教师给予学生的角色既可以是程序性的，如计时员、联络员，也可以是认知性的，如提问者、总结员等
B.教师需要详细地向学生介绍每个角色的任务与工作
C.教师为小组成员设置角色应综合考虑任务的性质、小组活动的目标、教学活动设计、对小组行为的期待等多方面要素
D.在一个小组内，成员的角色越多越好
E.小组中的角色应该是固定不变的，具有一定的稳定性
F.“角色”只适用于相对复杂的学习任务，如基于项目的学习，而不适合于一些简单的、高度结构化的学习任务
A.在国外访问外商，务必事先预约，切勿在没有预约的情况下不邀而至
B.在外国友人家里拜访时，出于卫生安全的考虑，对于主人准备的小吃，不要品尝
C.拜访结束起身告辞时，如果主人挽留，客人应该尊重主人的意见，不应执意离开
D.大多数国家的见面礼以握手为主
A.派发律师函
B.客户拜访
C.电话催缴
D.微信催缴
