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[判断题]

根据《指南》建议,4~5岁幼儿应做到有问题愿意向别人请教。()

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第1题
“经常问各种问题,或好奇地摆弄物品”是()年龄段幼儿“亲近自然,喜欢探究”的目标之一。

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.6~7岁

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第2题
根据指南,3~4岁的幼儿应该能手口一致地点数()个以内的物体,并能说出总数。

A.4

B.5

C.6

D.7

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第3题
()幼儿能按数取物。

A.3—4岁

B.3岁

C.2岁

D.4—5岁

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第4题
幼儿在4—5岁时,大多只能看到图形的个别部分。()
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第5题
简述4——5岁幼儿数概念发展的特点。

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第6题
()幼儿能够向别人介绍所发现的美的事物。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第7题
4至5岁幼儿视力低常数值(),5至6岁幼儿视力低常数值()。
4至5岁幼儿视力低常数值(),5至6岁幼儿视力低常数值()。

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第8题
“初步理解量的相对性”是()年龄段幼儿应该达到的发展目标。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第9题
“对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征”是()年龄段幼儿的探究能力目标

A.2~3岁。

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第10题
红星幼儿园里大班、中班、小班共有小朋友450人,三个年级小朋友的比例是4:3:2,问小朋友人数最多的年
级有多少人?()

A.150

B.180

C.160

D.200

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第11题
“能用一定的方法验证自己的猜测”是()年龄段幼儿“具有初步的探究能力”的目标之一。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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