题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于信息处理的论述正确的是（）
A.同学们对一段课文总结中心思想这不能算是一个信息加工过程
B.信息的存储只能使用计算机的磁盘
C.信息处理包括信息收集、信息加工、信息存储、信息传递等几项内容
D.信息传递不是信息处理的一项内容
答案
C、信息处理包括信息收集、信息加工、信息存储、信息传递等几项内容
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A.同学们对一段课文总结中心思想这不能算是一个信息加工过程
B.信息的存储只能使用计算机的磁盘
C.信息处理包括信息收集、信息加工、信息存储、信息传递等几项内容
D.信息传递不是信息处理的一项内容
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C、信息处理包括信息收集、信息加工、信息存储、信息传递等几项内容
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A.要求抄写生字、生词、课文等，这属于生成策略
B.在复习中，尽量机械、多次重复，这属于纲要策略
C.抓住文章的中心思想和重要细节，这属于归类策略
D.背圆周率时采用谐音联想法，这属于人为联想策略
A.减少冒险论
B.认识理论
C.习惯养成论
D.象征性社会行为论
A.信息表达与交流→信息收集→信息加工→信息存储
B.信息收集→信息存储→信息加工→信息表达与交流
C.信息加工→信息收集→信息存储→信息表达与交流
D.信息存储→信息收集→信息加工→信息表达与交流
《狐狸和乌鸦》教学片断
学习了课文的最后一段,教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞的站在一棵树上。
师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起了肉进了洞，乌鸦心理会想些什么？
生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。
生：乌鸦真后悔，要不是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。
老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大笑
你认为老师应该怎样对待这名男同学？（）
A、绩效考核是一个完整的系统，绩效管理只是绩效考核的一部分
B、绩效管理是一个过程，绩效考核是一个阶段性的总结
C、绩效管理具有前瞻性，绩效考核不具有前瞻性
D、绩效管理注重能力的培养，绩效考核只注重成绩的大小
A、绩效考核是一个完整的系统，绩效管理只是绩效考核的一部分
B、绩效管理是一个过程，绩效考核是个阶段性的总结
C、绩效管理具有前瞻性，绩效考核不具有前瞻性
D、绩效管理注重能力的培养，绩效考核只注重成绩的大小
A.绩效管理是一个系统，而绩效考核是绩效管理的一部分
B.绩效管理和绩效考核都具有前瞻性
C.绩效管理注重过程的管理，而绩效考核是一个阶段性的总结
D.绩效管理注重能力的培养，而绩效考核只注重成绩的大小
