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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教育学的研究对象是（)。

A.研究教育现象

B.解决教育问题

C.提醒教育规律

D.总结教育经历

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第1题

【填空题】教育学的研究对象是（）。

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第2题

下列不属于结构功能主义比较教育学观点的是

A.强调对教育结构及其功能的研究

B.重视“历史研究”技术的应用

C.重视研究教育与社会之间的结构功能关系

D.重视“比较”技术的应用

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第3题

比较教育作为一门学科诞生的标志性著作是

A.《论国民教育》

B.《比较教育的研究计划与初步意见》

C.《对国外教育和教学不同模式考察结果的利用》

D.《普通教育学》

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第4题

比较教育研究的主要对象是民族国家教育体系。（)

比较教育研究的主要对象是民族国家教育体系。()

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第5题

教育管理学研究的对象是教育现象。（)

教育管理学研究的对象是教育现象。( )

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第6题

教育原理的研究对象是教育中的（)。

A.一般问题

B.基本问题

C.敏感问题

D.热点问题

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第7题

教育学是研究教育现象揭示()的一门科学。

教育学是研究教育现象揭示（)的一门科学。

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第8题

依据霍尔斯的《比较教育：当代的问题与趋势》（1990)一书。比较教育学内部已分化出比较研究、外国教育、国际教育和终身教育四大研究领域。（)

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第9题

比较教育学的任务是从不同的社会文化背景中研究学校与社会的关系，揭示教育的发展规律和发展趋

势。()

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第10题

格式塔学派的心理学学家对图形的组织问题进行过系统的研究，总结出一些图形的组织原则，以下不属于格式塔原则的现象是（)。

A.邻近原则

B.连续性原则

C.闭合原则

D.顿悟性原则

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第11题

关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（)。

A.教育技术以信息技术作为基础

B.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源

C.信息技术和教育技术有各自不同的研究对象

D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，研究范畴基本相同

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