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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教育科研的任务是（）

A.研究当代教育发展，指导当前教育实践

B.总结教育经验，推动教育学科建设

C.创建学校特色

D.进行中外教育比较研究

E.预测教育未来发展趋势

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第1题

校本教育研究实施面临的问题有教师迷信专家，对教育科研缺乏信心;教师科研意识和科研能力相对欠缺和校本教育研究自身存在的问题。（)

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第2题

依据霍尔斯的《比较教育：当代的问题与趋势》（1990)一书。比较教育学内部已分化出比较研究、外国教育、国际教育和终身教育四大研究领域。（)

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第3题

"STS" 教育的基本涵义是指把科学教育和当前社会发展、社会生活紧密结合起来，既考

虑当代科学技术发展对教育提出的要求，又要研究社会成员对现代和未来社会生产、生活的发展做出的决策。()

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第4题

按研究目的、功能和作用分，教育科研方法不包括（)

A.基础研究

B.应用研究

C.综合研究

D.历史研究

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第5题

下面哪一项不是当代中国社会研究“文人化的继续”的表现：()

A.低水平重复

B.实证方法的教育几乎一片空白

C.文人们顽固拒绝科学

D.以上都不对

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第6题

在教科研管理中，应明确探索教育教学规律要依靠以______为主体的广大教职工，坚持理论与实践结

合，以______研究为主，坚持教研与科研相结合，以教研为根基。

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第7题

比较教育学的任务是从不同的社会文化背景中研究学校与社会的关系，揭示教育的发展规律和发展趋

势。()

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第8题

比较教育学的任务是从不同的社会文化背景中研究学校与社会的关系，揭示教育的发展规律和发展和

发展趋势。()

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第9题

教育和研究的任务成为行政机关的有机组成部分，行政机构中派生出了教育和研究的功能，这是（）教育的一大特色。

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第10题

（)是为达到教育目标而采取的途径或方式，是为完成教学任务而采用的师生协调活动的方法体系。

A.教学

B.研究

C.讨论

D.实践

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第11题

在美国人农伯格创办的沃尔顿学校中，进行心理分析、完成教育任务的最重要的途径和方式是（）

A.劳动

B.艺术

C.交往

D.研究

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