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简述“个别教学”的道尔顿制?

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第1题
班主任制产生于()。

A.个别教学制

B.导生制

C.班级授课制

D.道尔顿制

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第2题
在进步主义教育理论中,主张个别教学制度的理论是()。A.文纳特卡制B.道尔顿制C.葛雷制D.昆西教

在进步主义教育理论中,主张个别教学制度的理论是()。

A.文纳特卡制

B.道尔顿制

C.葛雷制

D.昆西教学法

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第3题
【2014年威海市真题】某美国学者提出一种新的教学组织形式。试图把大班、小班和个人三种教学形式结合
起来。实行大班上课、小班研究和个别教学,其教学时间分配为大班上课占40%,小班研究占20%,个别教学占40%。这种教学组织形式是()。

A.道尔顿制

B.特朗普制

C.分组教学制

D.凯乐计划

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第4题
在某一节课上张老师尝试采用这样的方式投课:她把两个平行班合井为一个大班,首先 分钟讲解知识点并布置讨论题;然后将全班分为 4 个小组,每个小组选出一位组织能力和 学业表现优秀的学生为小组长,由小组长带领全组同学根据课堂所授知识点对讨论题进行 讨论探究;最后 15 分钟让学生独自完成作业,作业分为指定作业及学生自选作业。这种授 课方式借鉴的是教学组织形式中的()

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学

D.个别教学制

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第5题
赫道尔顿制尔巴特教育管理思想的基本主张有哪些?

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第6题
道尔顿制的主要特点是将传统的教室改为各科作业室。()

道尔顿制的主要特点是将传统的教室改为各科作业室。()

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第7题
帕克实验试行的教学制度是()。

A.设计教学法

B.昆西教学法

C.道尔顿制

D.葛雷制

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第8题
美国教育家华虚朋提出的教学法()

A.葛雷制

B.文纳特卡制

C.道尔顿制

D.双校制

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第9题
下列哪些属于道尔顿制实施的基本要素()。

A.指定作业

B.工作合约

C.实验室

D.社会性作业

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第10题
最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是个别教学制。()
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