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更多“道尔顿制的主要特点是将传统的教室改为各科作业室。（)”相关的问题
第2题
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）
【单选题】打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。
A . 外部分组
B . 内部分组
C . 设计教学法
D . 道尔顿制
第3题
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在予创立了（)。A．葛雷制B．昆西教学法C．道尔顿制
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在予创立了()。
A．葛雷制
B．昆西教学法
C．道尔顿制
D．设计教学法
第4题
被公认为是杜威理论的主要解释者和推广者，并将杜威的实用主义教育哲学和桑代克的学习理论结合，创
造出一种教学法。这个人物是
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A．帕克赫斯特.道尔顿制
B．克伯屈.设计教学法
C．华虚朋.文纳特卡制
D．拉格.社会课程
第5题
在某一节课上张老师尝试采用这样的方式投课：她把两个平行班合井为一个大班，首先 分钟讲解知识点并布置讨论题；然后将全班分为 4 个小组，每个小组选出一位组织能力和 学业表现优秀的学生为小组长，由小组长带领全组同学根据课堂所授知识点对讨论题进行 讨论探究；最后 15 分钟让学生独自完成作业，作业分为指定作业及学生自选作业。这种授 课方式借鉴的是教学组织形式中的（）
A.特朗普制
B.道尔顿制
C.分组教学
D.个别教学制
第6题
将课程分为两部分，即共同知识或技能（包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业（如木工、
将课程分为两部分，即共同知识或技能(包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业(如木工、织布、绘画、雕刻等)。前者主要按学科进行，以学生自学为主，教师适当进行个别辅导。学习按计划进行，平时有进度记录，最后以考试来检验学习结果。后者以小组为单位展开活动或施教、不考试。这种制度是
A．昆西教学法
B．葛雷制
C．道尔顿制
D．文纳特卡制
第8题
以下对新道智慧教室解决方案描述正确的是（)。
A.新道智慧教室解决方案由新道实训平台+新道智慧教学平台+IT硬件组成
B.新道智慧教室主要支持以任务驱动为核心的实践教学课程的开展
C.新道智慧教室最佳的使用方案是与新道VBSE系实训产品结合
D.新道智慧教室定位教学信息化层的革新而非传统意义的数字校园管理信息化层
第10题
翻转课堂的特点主要在于（)。
A.从教学环境上来看，用的是传统教室
B.从师生角色上来看，学生处于被动接受知识的地位
C.从教学资源上来看，用的是短小精悍的教学视频
D.从教学流程上来看，是课下知识传递，课上知识内化
