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[单选题]
战争选择并造就了拿破仑，正如恩格斯所说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另一个人来扮演。”根据以上内容，下列结论正确的一项是（）。
A.战争只能选择和造就拿破仑一个人
B.战争不能选择和造就与拿破仑同样的另一个人
C.战争总会选择和造就此拿破仑或彼拿破仑
D.如果没有拿破仑，也就没有选择拿破仑的战争
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C.战争总会选择和造就此拿破仑或彼拿破仑
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从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是（）。
①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势
②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通
③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性
④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用
A.道德不是圣人立法
B.道德易异化为服务于统治者的控制手段
C.封建伦理中的道德观念沦为悲惨婚姻的精神桎梏
D.在长期的阶级统治的政治高压下，统治者把持了道德的话语权
A．道德不是圣人立法
B．道德易异化为服务于统治者的控制手段
C．封建伦理中的道德观念沦为悲惨婚姻的精神桎梏
D．在长期的阶级统治的政治高压下，统治者把持了道德的话语权
A.有的顶天立地的伟人热爱生活、重情重义
B.古人非常动人的友谊一般都不超过40年
C.恩格斯同样热爱生活，真诚朴实，重情重义
D.列宁也是顶天立地的伟人和有血有肉的常人
A.中学生的知识主要来自大量的亲身体验
B.中学生的个人知识可以转化为社会知识
C.中学生知识主要来源于继承社会知识
D.社会知识可以代替感性知识
A.稳定了法国政局
B.在客观上打击了欧洲封建势力
C.促进商业发展
D.扩大了法国疆域
A.任何历史人物的出现都体现了必然性与偶然性的统一
B.杰出人物的出现纯粹是偶然的
C.社会历史发展是没有规律的
D.历史人物都能起到推动社会前进的积极作用
A.马克思主义不是教条
B.《共产党宣言》的原理过时了
C.必须以科学的态度对待马克思主义
D.马克思主义原理的运用应当从实际出发
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
