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第1题
对于（)，沟通时你需要激励他们并将行动计划告诉他们，让他们知道他们的重要性，他们能帮你做些什么。这样就能稳住他们。
A. 赞成支持的听众
B. 中立的听众
C. 怀有敌意的听众
D. 自视清高的听众
第2题
如是你都不清楚自己要做什么，却要求被激励者完成任务，无异缘木求鱼。如是你能精确交代指示，大多数
被激励者将会感受到你的真诚而全力以赴。根据这段话，以下论点正确的是：
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A．缘木求鱼是被激励者的主要表现
B．只要真诚，被激励者将全力以赴
C．被激励者得不到激励必然不能完成任务
D．被激励者需要精确交代指示才能完成任务
第5题
学习、生活风平浪静时，她完全表现出内在的正面评价特点，而每当需要激励自己克服困难时，
两种信念就会争斗得很激烈，这时负面的评价会占上风，让她__________，__________不已。填入横线部分最恰当的一项是（）。
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第7题
管理的重心愈来愈从传统的计划、组织、控制等方面，趋向于“意义的管理”，这要求管理者注意（)。A．激励
管理的重心愈来愈从传统的计划、组织、控制等方面，趋向于“意义的管理”，这要求管理者注意()。
A．激励
B．沟通
C．指挥
D．协调
第8题
用简单循环流动图回答以下问题。 a．企业生产产品和服务。当它们生产这些产品和服务时，它们会得到
什么？ b．企业从家庭购买生产要素。企业如何处理这些生产要素？ c．家庭从企业购买产品和服务。家庭购买这些东西的钱从哪儿来？ d．家庭向企业提供生产要素。什么激励家庭提供这些生产要素？ e．如果企业用更多的生产要素，你预期对产品和服务的生产水平会有什么影响？
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第9题
学习、生活风平浪静时，她完全表现出内在的正面评价特点，而每当需要激励自己克服困难时，两种信念就
会争斗得很激烈，这时负面的评价会占上风，让她__________，__________不已。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。 A．功败垂成 懊恼 B．功亏一篑 懊悔 C．前功尽弃 后悔 D．半途而废 悔恨
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