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[多选题]

对轴承合金的优点下列说法中不恰当的是()。

A.弹性模量高

B.弹性极限高

C.硬度很高

D.嵌入性及摩擦顺应性最好

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第1题
针对王俊的这种情况,班主任采取的下列措施中,不恰当的是()。

A.多给予关心和关爱,帮助他找到自己的优点,树立起学习的信心

B.创造机会,增进他和同学之间的沟通,使他融入班集体

C.采取批评教育为主,正面教育为辅,循循善诱的教育原则

D.制定阶段性的目标,及时表扬和鼓励他学习和行为上取得的进步

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第2题
如果与会者不使用“爆炸”这个词而使用“能量分解’’这个短语的话,那么任何严肃的关于与爆炸相连的可接受风险水平的政策讨论都是不恰当的。实际上,“爆炸”这个词可以引出合意的反应,诸如提高注意度,而那个替代的短语并没有这种效果。因此,在这两个术语中,“爆炸”应该在这种讨论的全过程中被使用。以下哪一个是上述论述所基于的假设?

A.在该问题的讨论中。对“爆炸”这个术语产生合意反应的优点要超过其缺点。如果有缺点的话,它是产生于对那个术语的不合意的反应

B.在该问题讨论中,“能量分解”这个词组目前还没有被当作“爆炸”这个词的替代词使用

C.在任何严肃的政策讨论中,与会者所说的要比如何表达重要得多

D.在描述可控制的而不是意外的爆炸时。“能量分解”这个短语并不必然是不恰当的

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第3题
对轴承合金中锑量进行了十次测定,得到下列结果:15.48%、15.51%、15.52%、15.53%、15.52%、15.56%、15.53%、15.54%、
15.68%、15.56%,试用Q检验法判断有无可疑值需弃去(置信度为95%)?
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第4题
下列关于流浪乞讨人员救助政策的对象的说法恰当的事()。

A.在城市或农村中流浪乞讨的人员

B.不享受城市最低生活保障或者农村五保供养

C.包括享受失业保险或退休金的人员

D.自身无力解决食宿,无亲友投靠

E.不享受农村五保救助

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第5题
下列对“问题意识”理解不恰当的一项是()

A.问题意识要求带着问题去观察和思考批评的对象

B.问题意识要求对文学创作中存在的不足进行反思

C.问题意识是一种探索精神

D.问题意识,就是就事论事

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第6题
下列合金牌号中,()是硬质合金,()是轴承合金。

A.Y20

B.ZSnSb11Cn4

C.YT15

D.YG6

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第7题
关于高棅《唐诗品汇》下列说法不恰当的是:()

A.引导了明代的复古模拟之风

B.代表了明代中期诗坛上比较主流的意见

C.功过并存

D.有功无过

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第8题
下列各项中对修辞手法所作的说明,不恰当的一项是()。A.“油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。”这里运

下列各项中对修辞手法所作的说明,不恰当的一项是()。

A.“油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。”这里运用了比拟的手法。

B.“山舞银蛇,原驰蜡象。”这里运用了比喻的手法。

C.“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”这里运用了双关的手法。

D.“突然,从海底传来一声轰响,右前方的海面上冲起几十米高的水柱,像宝塔一样兀立在海面上。”这里运用了夸张的手法。

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第9题
依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是()。 ①对文学作品中的许多知识内容,同学们不必从概念上去______,而应重在感受和体验。 ②没有______过人生的苦辣,又怎能懂得长辈们创业的艰难呢?

A.推敲体察

B.推求体验

C.推敲体会

D.推求体味

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第10题
它最大的优点是不单调。既不是永远的荒凉大漠,也不是永远的绿草如茵,而是_________,丰富之
极。 填入横线部分最恰当的一项是()。

A.沧海桑田 B.变化多端 C.变幻无常 D.日新月异

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第11题
下列人民警察使用武器说法不恰当的是()。A.能使用警械制止的,就不能使用武器B.使用武器应尽量减少

下列人民警察使用武器说法不恰当的是()。

A.能使用警械制止的,就不能使用武器

B.使用武器应尽量减少人员伤亡、财产损失

C.使用武器前应当命令在场无关人员躲避

D.使用武器的情况,可以向所属机关书面报告

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