如果结果不匹配，请 
更多“幼儿园的班级走廊一般由班级教室根据本班孩子的特点布置。()”相关的问题
第2题
关于幼儿园班级管理说法错误的是（)。
A.班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展
B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合
C.班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人
D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的
第5题
一个学生关系模式为（学号，姓名，班级号，……)，其中学号为关键字：一个班级关系模式为（班级号，专业，教
一个学生关系模式为(学号，姓名，班级号，……)，其中学号为关键字：一个班级关系模式为(班级号，专业，教室，……)，其中班级号为关键字。则学生关系模式中的外关键字为【 】。
第10题
（)是针对班级中的师幼互动进行评估、赋分的专业工具，由早期系统研究师生关系的弗吉尼亚大学皮安塔教授带领团队，根据多年对课堂师生互动的研究结果研制而成。
A.班级评价计分系统
B.Q-set量表
C.师生关系量表
D.托幼机构环境质量评价量表
第11题
幼儿园教师可通过和宝贝教师版App“班级通知”功能发布通知，以下描述错误的是（)。
A.家长端会收到App通知消息
B.家长端会收到短信提醒
C.通知不会发送短信提醒
D.未确认客户可二次提醒
