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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在生物再生生命保障系统的数学建模过程中,实验数据用在哪些环节()?

A.状态变量确定

B.模型参数辨识

C.速率方程建立

D.模型有效性检验

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第1题
虽然生物再生生命保障系统是复杂的动态系统,但建模的关键在于确定生命活动的速率。()
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第2题
生物再生生命保障系统的模型是从它的原型中抽象出来的数学表达式,能够描述系统原型的内部结构与外部动态,因此模型就是原型。()
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第3题
描述生物再生生命保障系统采用的模型与非生命系统模型有实质性的不同。()
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第4题
生物再生生命保障系统中纳入动物培养的主要原因是乘员的营养需求。()
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第5题
生物再生生命保障系统中人员取食黄粉虫的量可根据个人的喜好来定。()
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第6题
生物再生生命保障系统(BLSS)中培养黄粉虫仅为了给乘员提供动物蛋白。()
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第7题
生物再生生命保障系统技术还处于地面成果阶段,要将其应用于太空,还需要通过搭载航天器,通过天地对比获得矫正参数,从而对地面大系统实验获得的技术参数进行矫正,才能将其应用于太空。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
在数学建模过程中,分析参数变化对模型求解结果的影响属于()

A:模型假设

B:模型建立

C:模型检验

D:模型应用

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第9题
《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指:数学()的思想、数学()的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中,通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想。
《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指:数学()的思想、数学()的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中,通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想。

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第10题
在编织自然现象之网的过程中,起到主要作用的学科是()。

A.生物

B.化学

C.数学

D.物理

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第11题
生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。它是由地球上
生命以其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的,是地表自然地理环境的重要构成成分之一。生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生存和发展的生命支持系统,是社会经济发展的物质基础,对于维持自然界的生态平衡、美化和稳定生活环境具有十分重要的作用。 以下说法,不合文意的是()。

A.生物多样性是生物在几十亿年的漫长过程中形成的生物群体的总称

B.生物物种的遗传变异和生态系统的复杂性是生物多样性的重要方面

C.生物多样性是在漫长的演变进化中,由生命与环境相互作用而形成的

D.生物多样性有利于维持生态平衡,是人类社会经济发展不可或缺的物质基础

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