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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是婴儿发展评价特点。

A.延续性和局限性

B.全方位和多方面

C.因多面性导致操作困难

D.片面性和局限性

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第1题
()是婴儿开展评价的特点。

A.延续性和局限性

B.全方位和多方面

C.因多面性导致操作困难

D.片面性和局限性

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第2题
个别化教学计划是根据()制定促进婴儿发展教学计划。

A.贫困地区婴儿特点与需要

B.整体婴儿特点与需要

C.每个婴儿特点与需要

D.每个婴儿家庭情况

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第3题
对婴儿发展评价是()。

A.为婴儿的社会行为的发展做评估

B.掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估

C.对婴儿以后的成长做一个正确的定位

D.为确定婴儿的认知发展水平

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第4题
个别化教学计划是依据()制定的促进婴儿发展的教学计划。

A.贫困地区婴儿的特点和需要

B.整体婴儿的特点和需要

C.每个婴儿的特点和需要

D.每个婴儿的家庭情况

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第5题
440判断()领域性和不可评估性是婴儿发展的共同特点
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第6题
()是对婴儿发展评价的重要作用不对的的描述。

A.保证婴儿超常发展

B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的理解

C.有助于对婴儿个体特性进行全面、深入、客观的理解

D.是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提

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第7题
全面理解婴儿发展潜质是以()作为对的措施的。

A.评价婴儿对音乐、运动的发展

B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展

C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展

D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展

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第8题
婴儿个别化发展教学计划是()来制定的适合婴儿个性,能促进婴儿发展。

A.经过测评后的结果直接

B.通过观察并和家长沟通

C.依据婴儿的特点和需要

D.直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标准

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第9题

个别教学计划是指()。

A.能够指导婴儿发展的教学计划

B.依据婴儿的特点和需要,制定适合婴儿个性的能够促进婴儿发展的教学计划

C.容易被家长理解并执行的婴儿发展计划

D.教师单独制定的,适合婴儿个性促进其发展的教学计划

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第10题
()不属于婴儿自我评价具有特点。

A.婴儿能从小伙伴态度中了解自己

B.从成人评价中逐渐学会简单判断

C.婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人

D.婴儿通过他人评价纠正自己错误

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