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[判断题]

家长应注重培养4-5岁儿童生活自理能力,如在实际生活中学习整理和保管自己的玩具和图书。()

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第1题
4-5岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。()

4-5岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。()

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第2题
根据学前儿童科学教育年龄阶段目标,4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。()

根据学前儿童科学教育年龄阶段目标,4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。()

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第3题
要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在()

A.2-3岁

B.3-4岁

C. 4-5岁

D.5-6岁

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第4题
家长学校是指对()岁儿童的家长(父母或其它监护人员)及准家长传授家庭教育知识与方法,提高家长素质的业余学校。

A.0-6

B.0-12

C.0-18

D.0-16

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第5题
3-6岁幼儿想象发展的一般趋势是怎样的?如何培养学前儿童的想象力?

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第6题
作为传统启蒙读物的代表作品,《三字经》历史上就有众多“粉丝”,用这些人们耳熟能详的读物教育孩子,成为不少家长和学校的选择。一些教育界人士指出,作为我国现存最早、影响最大的儿童启蒙教材,《三字经》被联合国教科文组织选人《世界儿童道德丛书》,至今仍是适合孩子阅读、背诵的启蒙读物。一些幼儿园园长认为,《三字经》合辙押韵、音律优美,有利于从小培养幼儿对古文的美感和学习兴趣,开发幼儿心智。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A.《三字经》是传统启蒙读物的代表作品

B.家长和学校应选择《三字经》来教育孩子

C.《三字经》具有优秀的启蒙作用

D.《三字经》具有良好的口 碑和巨大的影响

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第7题
作为传统启蒙读物的代表作品,《三字经》历史上就有众多“粉丝”,用这些人们耳熟能详的读物教育孩子,
成为不少家长和学校的选择。一些教育界人士指出,作为我国现存最早、影响最大的儿童启蒙教材,《三字经》被联合国教科文组织选人《世界儿童道德丛书》,至今仍是适合孩子阅读、背诵的启蒙读物。一些幼儿园园长认为,《三字经》合辙押韵、音律优美,有利于从小培养幼儿对古文的美感和学习兴趣,开发幼儿心智。 对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A.《三字经》是传统启蒙读物的代表作品

B.家长和学校应选择《三字经》来教育孩子

C.《三字经》具有较好的启蒙作用

D.《三字经》具有良好的口碑和巨大的影响

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第8题
某社区老年人比例高,独居高龄老人较多,这些老人对环境的适应力下降,生活自理能力不足,因此,对他们进行社区照顾十分必要。下列社会工作服务中,属于社区照顾的是()。

A.倡导尊重老人的社会风尚,促进社区和谐

B.联系社会各界,调动资源,满足老人生活需要

C.培养老人骨干分子,带动社区老人参与社区事务

D.整合社区资源,兴建大型养老机构以满足养老需要

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第9题
人们一谈到要培养儿童成才,首先考虑的是如何提高他们的智力,如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好
的孩子将来就有出息。其实,这种看法是不全面的。不少研究资料表明,世界上有名的科学家、企业家、社会活动家,其成功的因素中,智力因素才占三分之一,而非智力因素却占了三分之二。 下列说法不符合文段意思的是()。

A.不应只考虑如何提高孩子的智力

B.应注重对孩子非智力因素的培养

C.很多人的成功归功于非智力因素

D.学习成绩好的孩子将来就有出息

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第10题
学前教育按照年生均()元的标准补助建档立卡贫困家庭3-6岁儿童学前教育保教费,按照年生均()元

学前教育按照年生均()元的标准补助建档立卡贫困家庭3-6岁儿童学前教育保教费,按照年生均()元的标准发放生活补助费。

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第11题
婴儿语言教育的目标。首先看看总目标,对于0-3岁的儿童来说,主要就是培养哪些方面的能力()。

A.倾听与理解的能力

B.口头表达与交流的能力

C.文学欣赏与早期阅读的能力

D.音乐的节奏感

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